2025年云南公務員考試行測技巧：言語理解，選詞填空注意邏輯思維

發布：2024-05-20 13:57:06 字號：小 | 中 | 大

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行測言語理解技巧方法案例

言語理解，選詞填空注意邏輯思維

　　行測考試特別強調對邏輯思維能力的考察，以公平性為取向，具體到填空題中，稱之為“選詞填空”。但近幾年考試難度不斷加大，更多地體現為一種“隱性”的考法，即通過橫線前后的相關語句、詞語得知橫線處應具備每種邏輯關系和特征，這可以稱之為“前后照應”。

　　選詞填空一方面涉及到相關語句、詞語的分析，另一方面，由于考生有糾結于ABCD語義上的差異的做題習慣，往往忽視了橫線前后的提示，因此，這類考法也逐漸成為考試的重點。現舉幾例加以說明。

　　(例題1)節約其實就是這樣的________行為，表現在我們的日常生活中，它就是空調開多少度之類的細枝末節的問題，就是買大排量還是小排量轎車之類的問題，就是是否選擇一次性衛生筷之類的問題。

　　依次填入劃橫線部分最恰當的一向是( )。

　　A.簡單

　　B.瑣碎

　　C.日常

　　D.普通

　　【解析】該題若從搭配上來說，四個選項都可以，這時就重點就在于觀察橫線前后的提示，此時發現橫線后出現：細枝末節的問題。“細枝末節”反映的是細小的、瑣碎的方面，因此，答案只能是B，而簡單、日常、普通文章沒有相關詞語得以體現，應予排除。

　　(例題2)近現代西方科學與人文兩種文化經歷了融合、沖突和消解三個時期，反映到教育理念上也相應地經歷了科學教育與人文教育的相互________、越走越遠和共同反思三個階段。這一歷史發展表明，過分強調科學文化和科學教育，必然導致對人文的________;而過分強調人文文化和人文教育，也會帶來對科學技術的漠視。

　　依次填入劃橫線部分最恰當的一向是( )。

　　A.滲透排擠

　　B.結合無視

　　C.滲透輕視

　　D.結合限制

　　【解析】該題解題口很多，這里結合提示性語句進行解答。第一個空所在的那個分句表達的是教育理念經歷的三個階段，仔細觀察，發現橫線前面出現了詞語：“相應地”，通過“相應地”我們可以知道教育理念的三個階段與前文的三個時期一一對應，因此，第一個空應該與“融合”這個時期相對應，“融合”強調雙方互相交融，對比選項，“結合”只強調了在一起，但沒有體現你中有我，我中有你的交融關系，而“滲透”恰恰體現了這一點。因此，第一個空選擇“滲透”。

　　(例題3)在消費品領域，人們的審美觀、價值觀念是非常________的，什么是高雅的，什么是大眾的，人們在不同的時代、不同的情境下，會有不同的理解。如果讓西方飲茶習慣去________茶飲料領域，他們不習慣的綠茶就永遠出不了頂級品牌。

　　填入畫橫線部分最恰當的一項是( )。

　　A.靈活占領

　　B.多元適應

　　C.主觀主導

　　D.時尚改變

　　【解析】第一個空若從搭配上說，只可以排除D項的“時尚”，靈活、多元、主觀都可以，這時就重點就在于觀察橫線前后的提示，觀察得知橫線后出現：會有不同的理解，“理解”一詞強調的是“個人的、主觀的”，因此，對比選項，只有C項的“主觀”與“理解”一詞的含義相對應。

　　(例題4)從20世紀90年代“人類基因工程”計劃啟動之日起，美國、日本和歐洲等展開了一場激烈的基因專利爭奪戰，因為誰擁有專利，就意味著誰就能在國際上獲得________基因產業的“王牌”，誰就能擁有今后基因開發的龐大市場，為此，美國等少數發達國家大量地將階段性研究成果________申請了專利。

　　依次填入劃橫線部分最恰當的一向是( )。

　　A.壟斷搶先

　　B.操縱獨立

　　C.控制自發

　　D.專營及時

　　【解析】第一個空若從搭配上來說，四個選項都可以，沒法進行排除，這時可以重點分析第二個空，觀察發現第二個空前面出現：“階段性”一詞，階段性強調“未充分研究、未最終確定”的含義，但對比四個選項，發現都可以，這時重點在于理清整個文段的邏輯關系，分析得知文段是一種因果關系，結果是“激烈的基因專利爭奪戰”，后面是原因解釋。因果關系之間有一種照應關系，既然是“激烈的基因專利爭奪戰”，后面的原因解釋也應該體現這一點，這時再去看第二個空，對比選項，哪個詞語能與“階段性成果”相搭配進而體現競爭的激烈程度，只有A項的“搶先”。

　　(例題5)信用卡從根本上改變了我們的花錢方式，當我們用現金買東西時，購買行為就涉及到實際的損失---我們的錢包變空了，然而，信用卡卻把交易行為________化了，這樣我們實際上就不容易感覺到花錢的消極面了，腦成像實驗表明，刷卡真的會降低腦島的活動水平，而腦島是與消極情緒有關的腦區。信用卡的實質就是________我們，讓我們感覺不到付賬的痛苦。

　　依次填入劃橫線部分最恰當的一向是( )。

　　A.合理麻痹

　　B.抽象麻醉

　　C.簡單迷惑

　　D.概念蒙蔽

　　【解析】第一個空單純看搭配的話，四個選項都可以，無法進行排除，這時重點看橫線前后的提示，此時發現橫線后面出現了：不容易感覺到花錢的消極面了，言下之意，橫線處的行為要導致“不容易感覺到花錢的消極面”的結果，對比四個選項，可以排除C項的“簡單”與D項的“概念”。

　　通過以上五道國考例題分析，可以看出：通過閱讀橫線前后、甚至前后文，進而去把握橫線與其他文字的關系，然后再通過這種關系去解題才真正的考察了一個人的思維能力，這也正是選詞填空題的定位所在。目前國考、聯考題難度越來越大，希望廣大考生謹記“邏輯”二字，方可在繁亂的文字中找出解題突破口。