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2025年云南公務(wù)員考試行測技巧：欲知“下文”如何，且聽我來分解

發(fā)布：2024-05-15 13:52:15 字號：小 | 中 | 大

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欲知“下文”如何，且聽我來分解

　　片段閱讀一直都被很多考生視為決定言語理解與表達準確率的關(guān)鍵。而近年來，隨著考試題目越來越靈活多變，片段閱讀中的推斷下文題出現(xiàn)的頻率也開始有所增加，值得廣大考生予以重視。這類題目雖整體難度不大，但很多考生卻因解題的慣性思維而屢屢掉入出題人設(shè)置的“陷阱”中。今天小編就跟大家聊聊如何避開出題人在這類題目中設(shè)置的“陷阱”。

　　大家在解決這類題目時，往往會因其問法“文段接下來最有可能講的是”而過分關(guān)注尾句，一味盯著尾句中出現(xiàn)的話題、尾句的意思去尋找答案，而忽略了解決這類題目的根本其實是在準確把握行文脈絡(luò)的基礎(chǔ)上合理推斷后文內(nèi)容。所以要想避開出題人所設(shè)置的“陷阱”就需要我們在解題時從整體行文入手，如常考的總分、并列結(jié)構(gòu)，再把握文意與話題，來決定是否要基于尾句推斷后文內(nèi)容。

　　【例題】

　　物品超越使用價值，具有鼓舞人心、促進社會文明進步的作用，是現(xiàn)代的產(chǎn)物。工業(yè)革命之前，人人生根在自己的階層里，甚至連服裝款式、面料和顏色都互不混淆。1829年的一本時尚手冊里寫道：“在那個時期，擁有一個貴族頭銜是成為時髦人士必不可少的條件，每個階層都有其服裝款式風俗和習慣，在這方面子憑父貴，出生于低等階層的人只能自嘆不如。”

　　這段文字接下來最有可能介紹的是：

　　A.物品超越使用價值的表現(xiàn)

　　B.工業(yè)革命前階層固化的原因

　　C.工業(yè)革命如何使物品超越使用價值

　　D.社會文明進步的一般發(fā)展歷程

　　【解析】C

　　文段首先指出物品超越使用價值是現(xiàn)代的產(chǎn)物。第二句話說明工業(yè)革命之前的人，生根在自己的階層里，服裝款式、面料等互不混淆。第三句話引用1892年時尚手冊中的話來證明，在那個時期即工業(yè)革命之前每個階層的人都有其固定的服裝款式風俗和習慣。二三兩句話共同指出物品在工業(yè)革命之前其實并沒有超越使用價值，故后文要表達的內(nèi)容應(yīng)圍繞工業(yè)革命或工業(yè)革命后物品是如何超越使用價值的。

　　A項物品超越使用價值的表現(xiàn)未體現(xiàn)出物品超越使用價值與工業(yè)革命的關(guān)系，與后文話題無關(guān)，排除;

　　B項工業(yè)革命前階層固化的原因脫離文段話題“物品超越使用價值”，排除;

　　C項在說工業(yè)革命如何使物品超越使用價值，是圍繞工業(yè)革命期間的話題談的，合理銜接，保留;

　　D項社會文明進步的一般發(fā)展歷程脫離文段話題“物品超越使用價值”，排除。

　　故答案為C。

　　推斷下文題解題的本質(zhì)是要分析行文脈絡(luò)，如果文段重點在結(jié)尾，就多多關(guān)注尾句，否則就要依托于行文邏輯合理推測后文內(nèi)容。最后送給同學們一句話：石以砥焉，化鈍為利。公考雖難，但相信只要我們?nèi)σ愿埃展耙蛔洌αΡ夭惶凭琛?/span>