2024年云南省考行測題庫優選999+題（1009-1011）

發布：2024-02-23 09:16:10 字號：小 | 中 | 大

我要提問

手機端行測直接刷題

行測選詞填空優選題 1-3

接下來開始練習！

　　1.某學院最近進行了一項有關獎學金對學習效率是否有促進作用的調整，調查內容包括自習的出勤率、完成作業所需要的平均時間、日平均閱讀量三項指標，結果表明：獲得獎學金的學生比那些沒有獲得獎學金的學生的學習效率要高出25%，由此得出結論：獎學金對幫助學生改善學習效率的作用是很明顯的。

　　以下哪項最能削弱以上結論？

　　A.獲得獎學金的那些同學通常是因為有好的學習習慣和高的學習效率

　　B.獲得獎學金的同學可以更容易改善學習環境來改善學習效率

　　C.學習效率低的同學通常學習時間長而缺少正常的休息

　　D.對學習效率高低與獎學金多少的關系的研究應當采取定量方法進行

　　3.市場上有甲、乙兩個品牌的同一型號電池，甲牌號的電池價格比乙牌號低10％，前者比后者暢銷。但經檢測，乙牌號的電池使用壽命比甲牌號長15％，甲牌號反而暢銷，原因就是消費者不知道這兩種電池在壽命上的差異。這樣，在競爭性的市場里，本來應當少生產的低效產品反而多生產了。這說明，不完全信息可以導致市場失效。

　　據此可以推出（）。

　　A.消費者擁有的產品信息不充分時，市場在配置資源方面不可能發揮有效作用時，需要政府的介入

　　B.廠家在商品標簽上應標明有關產品的成分、功能和生產日期

　　C.消費者只有充分地獲得產品的有關信息，了解產品的真正價值，才可作出正確的購物決定

　　D.應當完善反不正當競爭法和消費者權益保護法

　　3.有9張紙牌，分別為1至9。甲、乙、丙、丁四人取牌，每人取2張。現已知甲取的兩張牌之和是10；乙取的兩張牌之差是1；丙取的兩張牌之積是24；丁取的兩張牌之商是3。請說出剩下的一張是什么牌？

　　A.6

　　B.3

　　C.7

　　D.4

　　云南公務員考試參考與解析

　　1.答案：A

　　解析：

　　第一步：找出論點和論據，論點：獎學金對幫助學生改善學習效率的作用是很明顯的；論據：獲得獎學金的學生比那些沒有獲得獎學金的學生的學習效率要高出25%。

　　第二步：逐一判斷選項，A項說明是因為學習習慣良好和學習效率高才獲得獎學金，直接削弱論點；B項認為獎學金能幫助學生改善學習環境改善學習效率，支持了論點；C說學習效率低與缺少休息有關，但題干沒涉及休息時間與學校效率的關系，屬無關選項；D項只是提出另一種研究方法，沒有說明具體問題，削弱不了結論。故正確答案為A。

　　2.答案：C

　　解析：

　　第一步：抓住題干主要信息，題干主要信息是不完全信息可以導致市場失效。

　　第二步：分析題干信息，并結合選項得出答案。根據題意可知，要避免市場失效，就需要避免不完全的信息，只有讓消費者清楚產品的各方面信息，才能做出正確的選擇，所以只有C是可以從題干得到的結論。而B項信息和題干的壽命問題無關，不是題干的結論，A中的“政府介入”、D中的“完善法律”與題干中想表達的主要信息無關。故正確答案為C。

　　3.答案：C

　　解析：

　　第一步：找突破口，本題突破口是丙，丙取的兩張牌之積是24，丙拿的為3、8或4、6。

　　第二步：看其他條件并判斷選項，假設丙拿的為3、8，要使丁取的兩張牌之商是3，丁拿的必為6、2。和為10的只有1、9，那么甲拿的兩張牌是1和9；差為1的只有4、5，乙拿的為4、5。剩下的那張牌是7。

　　假設丙拿的為4、6，要使丁取的兩張牌之商是3，那么丁可能取到3、1或3、9。假設丁取到3、1，那么甲拿的兩張牌是2和8，而剩下的5、7、9中沒有差為1的；若丁拿的是3、9，那么甲拿的兩張牌是2和8，那么剩下的1、5、7中沒有差為1的。

　　因此丙拿的必須為3、8，甲拿的兩張牌是1和9，乙拿的為4、5，丁拿的必為6、2，剩下7。故正確答案為C。