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2024年云南公務(wù)員考試行測(cè)技巧：邏輯填空—標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

發(fā)布：2023-07-03 14:24:22 字號(hào)：小 | 中 | 大

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邏輯填空—標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

　　邏輯填空題是行測(cè)考試中的大半江山，無(wú)論是什么類型的考試邏輯填空都占出題量的一半，而這類題型也是學(xué)生反映比較害怕的題型，因?yàn)檫@類題型技巧不多，比較考累積。但是在這些不多的技巧當(dāng)中還是有很多可以幫助我們找到答案的方法，比如我們今天講到的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就是比較好用的一種技巧。

　　在寫作中常常會(huì)用到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這些符號(hào)也有自己獨(dú)特的用法，比如頓號(hào)表示詞與詞之間的并列關(guān)系，分號(hào)用作句子與句子之間的并列，而逗號(hào)也可用作短語(yǔ)之間的并列關(guān)系。再如冒號(hào)可做解釋說(shuō)明使用，也就是冒號(hào)之后的內(nèi)容是在解釋說(shuō)明冒號(hào)之前的內(nèi)容，同樣的破折號(hào)也是解釋說(shuō)明的作用，只要記住這些目標(biāo)很大的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用就可以幫助我們找到對(duì)應(yīng)應(yīng)該填入的意思。

　　我們一起來(lái)分析一個(gè)題目：

　　【例】近年來(lái)在許多地方，“校鬧”頻發(fā)讓學(xué)校疲于招架，讓教師_______;學(xué)生在校園遭遇安全事故要鬧，對(duì)老師安排座位不滿意要鬧，孩子被罰抄課文還要鬧……“校鬧”現(xiàn)象干擾了正常教學(xué)秩序，破壞了良好教育生態(tài)，治理“校鬧”，目前已有相關(guān)規(guī)定，卻收效不大，需要進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)。

　　填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A.憂心如焚B.垂頭喪氣

　　C.無(wú)所適從D.人人自危

　　這道題目應(yīng)該選擇C項(xiàng)，我們先分析語(yǔ)境。通過(guò)空前的“讓學(xué)校疲于招架，讓教師……”句式一致可知，逗號(hào)在這里表示并列，那這個(gè)空所填成語(yǔ)應(yīng)該和“疲于招架”形成并列，意思相近，有沒(méi)辦法應(yīng)付的意思。然后辨析選項(xiàng)里詞語(yǔ)的意思。A項(xiàng)“憂心如焚”指憂愁的心情像火燒一樣。形容非常憂慮焦急。不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“垂頭喪氣”形容失望或受到挫折時(shí)情緒低沉的樣子。不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“無(wú)所適從”比喻不知怎么辦才好。符合語(yǔ)境。最后D項(xiàng)“人人自危”指每個(gè)人都感到自己不安全，有危險(xiǎn)。不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，最后選擇C選項(xiàng)。