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2024年云南公務(wù)員考試行測(cè)技巧：把握兩類(lèi)信息，讓行測(cè)樸素邏輯成為“囊中之物”

發(fā)布：2023-06-16 09:32:34 字號(hào)：小 | 中 | 大

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把握兩類(lèi)信息，讓行測(cè)樸素邏輯成為“囊中之物”

　　談到行測(cè)樸素邏輯可能好多同學(xué)會(huì)直搖頭，甚至把這類(lèi)題目歸入到了“放棄”類(lèi)的題目中，其實(shí)大可不必，只要掌握了相關(guān)的方法，這類(lèi)題目的分?jǐn)?shù)也可以是你的“囊中之物”。

　　想要破解此類(lèi)題目，有兩類(lèi)信息不得不關(guān)注，一是確定性信息，二是關(guān)聯(lián)性信息。確定性信息指的是所講的內(nèi)容較為確定的一類(lèi)信息，尤其以一些肯定性表述居多;關(guān)聯(lián)性信息指的是在題干條件中出現(xiàn)次數(shù)較多的信息，具體可以通過(guò)以下兩個(gè)例子來(lái)體會(huì)：

　　【例1】甲、乙、丙、丁四人的國(guó)籍是英國(guó)、俄國(guó)、法國(guó)、日本。乙比甲高，丙最矮;英國(guó)人比俄國(guó)人高，法國(guó)人最高;日本人比丁高。這四人分別來(lái)自哪個(gè)國(guó)家?

　　我們可以發(fā)現(xiàn)，題干中的“丙最矮”和“法國(guó)人最高”兩個(gè)信息是肯定性表述的信息，較為確定，所以是兩個(gè)確定性信息，我們?cè)诮獯祟}時(shí)可以重點(diǎn)關(guān)注這兩個(gè)確定性的信息，以此作為解題的突破口。

　　【例2】在地圖上，有一字相逢地排列著的5個(gè)小國(guó)，已知：(1)A國(guó)既不臨著B(niǎo)國(guó)，也不臨著C國(guó);(2)D國(guó)既不臨著E國(guó)，也不臨著C國(guó);(3)E國(guó)既不臨著B(niǎo)國(guó)，也不臨著C國(guó);(4)A國(guó)沒(méi)有內(nèi)流河;(5)有內(nèi)流河的是排在第一和第四的小國(guó)。

　　在這道題目中，“C國(guó)”是出現(xiàn)次數(shù)最多的信息，那么此類(lèi)信息就是我們上文所說(shuō)的關(guān)聯(lián)性信息，做題時(shí)我們可以通過(guò)“C國(guó)”這個(gè)信息來(lái)入手破題。

　　通過(guò)抓住題目中的確定性信息和關(guān)聯(lián)性信息，可以幫助我們?cè)诮鉀Q樸素邏輯題目時(shí)事半功倍，接下來(lái)通過(guò)一道題目來(lái)檢驗(yàn)一下大家的學(xué)習(xí)成果：

　　例題1、某宿舍有A、B、C三人，一個(gè)出生在湖南，一個(gè)出生在湖北，一個(gè)出生在天津，他們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，一個(gè)是金融，一個(gè)是管理，一個(gè)是外語(yǔ)。已知：

　　①B不是學(xué)外語(yǔ)的;

　　②B不出生在天津;

　　③C不出生在湖南;

　　④學(xué)習(xí)金融的不出生在湖北;

　　⑤學(xué)習(xí)外語(yǔ)的出生在湖南。

　　根據(jù)上述條件，可推出A所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是：

　　A.金融 B.管理 C.外語(yǔ) D.推不出

　　【答案】C。解析：通過(guò)觀察題干給出的5個(gè)條件可以發(fā)現(xiàn)條件⑤較為確定，可以以此條件為突破口。結(jié)合條件①③⑤可知，B、C均不出生在湖南，則A出生在湖南學(xué)習(xí)外語(yǔ)，故答案為C。

　　例題2、甲、乙、丙三個(gè)球，一個(gè)是紅色，一個(gè)是藍(lán)色，一個(gè)是黃色。丙比黃色球大，甲和藍(lán)色球不一樣大，藍(lán)色球比丙小。

　　據(jù)此，可以推出：

　　A.甲是紅色球 B.乙是紅色球 C.丙是藍(lán)色球 D.甲是黃色球

　　【答案】D。解析：觀察題干給出的條件可以發(fā)現(xiàn)，“丙”出現(xiàn)的次數(shù)較多，可以從此入手解題。由“丙比黃色球大”、“藍(lán)色球比丙小”可知，丙是紅球，結(jié)合“甲和藍(lán)色球不一樣大”可知甲為黃球，乙為藍(lán)球。故答案為D。

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