2022年云南公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：突破的是審題關(guān)搞定綜合分析
申論綜合分析題一直是困擾很多考生的難點(diǎn)所在。對(duì)于綜合分析題目，國考當(dāng)中最頻繁考查的題型當(dāng)屬解釋型，也就是題干中出現(xiàn)“談?wù)勀愕睦斫?rdquo;“進(jìn)行分析”“談?wù)勔馑?rdquo;等。雖然近兩年綜合分析考察的比重在下降，但是副省當(dāng)中解釋型在整個(gè)綜合分析中占比還比較大，因此如何掌握解釋類型的題目對(duì)于考生顯得尤為重要。
綜合分析的難點(diǎn)就在于題干中并未明確作答對(duì)象，因此有很多考生審?fù)觐}干之后，并不清楚自己要找什么詞匯，出現(xiàn)什么特征便可能是我們的答案。因此想要突破綜合分析，首先要突破的是審題關(guān)。
(一)審題審清關(guān)鍵詞和邏輯關(guān)系
對(duì)于一個(gè)詞的理解，相對(duì)而言解釋對(duì)象較為清晰，如談?wù)勀銓?duì)“種戲”的理解，那么考生在找點(diǎn)的時(shí)候，緊緊圍繞種戲，為什么種，如何種，種戲的意義何在等等進(jìn)行尋找即可。
對(duì)于一句話的理解，解釋對(duì)象就更需要我們明確，不僅要明確詞匯，還需要明確邏輯關(guān)系。比如國考中“借用人的慧，打造物的智”中，借用和打造屬于是動(dòng)詞，所以需要關(guān)注一些動(dòng)詞，其中人的慧和物的智也是關(guān)鍵詞，但是兩者的邏輯關(guān)系非常明確，人的慧是物的智的來源。那么再找解釋的時(shí)候不僅要與人、物有關(guān)系，是正向的表達(dá)，而且需要符合這樣的邏輯關(guān)系。那么這樣的審題才是更為清晰的審題。
那對(duì)于要求來說，一般來講綜合分析的要求會(huì)比較常規(guī)，在這里我們主要談一談特殊要求，就是觀點(diǎn)明確。近些年，觀點(diǎn)明確會(huì)出現(xiàn)在解釋型題目中，那么它的含義就不再是表明觀點(diǎn)了，含義就變成了開頭要解釋意思，點(diǎn)明要義，并且在中間要點(diǎn)呈現(xiàn)的時(shí)候需要關(guān)鍵詞前置。
因此在審題中，審清邏輯關(guān)系，審全題干關(guān)鍵信息，掌握其特殊要求，在審清楚題干和要求后，我們就需要進(jìn)行下一步的找點(diǎn)。
(二)找點(diǎn)的時(shí)候點(diǎn)要全，把握要準(zhǔn)確
其實(shí)大部分考生失分就失在了多角度分析這里，所以我們?cè)谡尹c(diǎn)的時(shí)候，第一步需要將所有與關(guān)鍵詞有關(guān)的東西先進(jìn)行勾畫，注意盡量勾畫短詞短句，避免出現(xiàn)長(zhǎng)篇幅的勾畫，這樣會(huì)占用大量的字?jǐn)?shù)，不利于后續(xù)加工。其次在找完點(diǎn)之后，還需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的篩選，要盡量做到精確。何為精確？我們需要在已經(jīng)找出來的點(diǎn)中，做一個(gè)工作，去簡(jiǎn)單判斷哪些與關(guān)鍵詞、主題詞關(guān)系更為緊密，對(duì)于這樣的點(diǎn)就需要我們?cè)敿?xì)的呈現(xiàn)，當(dāng)然不符合條件的就需要考生進(jìn)行概括、用精煉的語言進(jìn)行表達(dá)。
(三)加工符合綜合分析的邏輯
加工時(shí)最重要的是，將相關(guān)要點(diǎn)進(jìn)行同類合并。將解釋放在最前面;原因、問題、影響等屬于分析部分，放在中間，并且要避免原因、問題、影響等出現(xiàn)混合情況;注意宏觀的對(duì)策和建議需要放在最后面、如果沒有，可以補(bǔ)充結(jié)論或者對(duì)策。
(四)書寫的時(shí)候語句表達(dá)要精練
書寫時(shí)要盡量以呈現(xiàn)要點(diǎn)為主，對(duì)于一些沒必要的流暢詞匯可以適當(dāng)精簡(jiǎn)，在保證語句大體通順的前提下進(jìn)行呈現(xiàn)即可。
以上就是給大家的關(guān)于解釋型題目的解題技巧的分享，也希望能對(duì)各位考生在作答綜合分析時(shí)有所幫助。
2022年云南公務(wù)員考試筆試時(shí)間在2022年3月26日，公共筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，需要備考公共筆試科目的考生可借鑒參考2022年云南公務(wù)員考試教程（點(diǎn)擊訂購）備考。
坐等公告 不如積極備考
點(diǎn)擊分享此信息：
相關(guān)文章
