2022云南公務員考試申論熱點：藍領工人or新潮職業

　　【熱點背景】

 

　　近日，某主流媒體向全國職業院校學生發放了調查問卷，了解職業院校學生的就業意向。問卷結果顯示，超過六成的受訪職業院校學生不愿選擇當“藍領”。

 

　　【提出觀點】

 

　　“去工廠化”“去基層化”的就業趨勢愈加明顯，新興職業崗位受到職業院校學生追捧，而技術類崗位遭到了冷落。

 

　　【綜合分析】

 

　　首先，當代年輕人在獨自發展的道路中，會接觸形形色色的人，志同道合者便能往朋友的方向發展，也能夠在閑暇之余三三兩兩結隊游戲，獲得情感，宣泄壓力。而選擇新潮職業，相對而言能接觸到更多的同齡人，也更易成為朋友。此為第一層原因，新潮職業社交圈子廣。其次，新潮職業與技術崗位相比，處于剛起步階段，亟需大批新鮮血液和力量的補充。為此，企業在工資待遇、工作環境等條件上，會投入大量的成本，營造一個良好的工作氛圍以達到吸引人才的目的。此為第二層原因，新潮職業工資、環境等更具吸引力。再次，年輕人處于網絡時代中，社會節奏不斷加快，也導致了浮躁社會風氣的誕生。可能在部分年輕人的眼中，技術崗位的工作多是些枯燥無聊、單調重復的機械化模式，而新潮崗位往往更具有挑戰性、更光鮮亮麗。此為第三層原因，職業的工作特點不同。最后，社會對工作崗位的選擇包容性在不斷地擴大，年輕人的價值觀、擇業觀都是多元的，所選均為自己內心的追求。此為第四層原因，多元的價值觀念。

 

　　然而，作為國家未來發展的棟梁，我們不僅要看到新興職業的好，也要關注到技術崗位的重要性。總書記在兩院院士大會上的講話強調：“努力實現關鍵核心技術自主可控，把創新主動權、發展主動權牢牢掌握在自己手中。”而想要實現這一目標就需要發揮人才的作用，因為人才是創新的第一資源。因此，當代年輕人既要關注到自身的價值實現，又要將自己同國家發展、社會責任、人民命運相連，做一個有家國情懷的追夢人。

 

　　【提出對策】

 

　　如何切實發揮職業教育對高素質產業工人的支撐作用，始終立足我國產業轉型升級與高質量發展，將成為我國建設技能型社會的重要戰略選擇。為此，需從如下對策出發：提升職業教育辦學層次，發展本科層次職業教育;完善現代職業教育體系，大力開展職業技能培訓;優化技能型人才評價辦法，提升產業工人待遇水平。