2021云南保山昌寧縣教師發展中心教師公開選調公告
2021云南保山昌寧縣教師發展中心教師公開選調公告
為加強昌寧縣教師發展中心師資隊伍建設，保證全縣教育體育工作正常運轉，依據《事業單位人事管理條例》相關規定，經教育體育局局班子會議研究并報經縣人民政府同意，決定從昌寧縣教育體育局現有頂崗人員和縣域內學校教師中選調17名事業人員充實到昌寧縣教師發展中心。現公告如下：
一、選調原則
堅持按需設崗、人崗相適的原則；堅持德才兼備、能力為先、群眾公認的原則；堅持公開選拔、擇優聘用的原則。
二、選調對象
2020年12月底前在昌寧縣教育體育局機關相關股室頂崗鍛煉的事業人員；縣域內各學校具有相關崗位工作經歷且符合選調條件的在編事業人員。
三、選調條件
（一）政治品格過硬，忠誠于黨和人民的教育事業，遵紀守法、品行端正、作風正派。
（二）在昌寧縣編制內任教年限滿5年及以上（計算至2021年3月）的教師。其中，特崗教師、“三支一扶”支教教師、西部志愿者支教教師服務期不計算在內，從招聘為正式在編人員之月起算任教年限。
（三）近三年履職考核結果為稱職及以上等次。
（四）具備崗位所需的工作經歷及工作能力。
（五）具備履行崗位職責的身體條件,能適應長期下鄉、駐村、出差生活工作環境。
（六）愿意承擔專業技術職稱高評低聘風險。
（七）有下列情形之一的，不得列為選調對象：一是違反政治紀律和政治規矩的；二是師德師風有問題的；三是群眾公認度不高的；四是受到誡勉、組織處理或者黨紀政紀處分等影響期未滿的；五是其他原因不宜選調的。
四、選調崗位
根據昌寧縣教育體育局各股室工作人員結構狀況和調整充實工作力量的需要，縣教師發展中心選調崗位包括專職教研員、電教員及教師培訓管理員共三類崗位，部分崗位實行“雙肩挑”，在履行縣教師發展中心工作職責的同時還需承擔局機關其他崗位工作任務（具體崗位見附件1）。
五、選調程序
（一）現場報名。報名地點：昌寧縣教育體育局人事股；報名時間：2021年4月1日、4月2日、4月6日三天，截止4月6日17:30。聯系人：輝奕希，聯系電話：15087575316。報名時須提交選調申請表、居民身份證、教師資格證、2015年以來獲獎證書復印件各1份。
（二）資格審查。由選聘選調工作領導小組對照選調資格、條件對報名人員進行資格審查。審查合格者方可參加競崗。
（三）組織測評。本著德才兼備、以德為先、能力為重的原則對資格審查合格人員進行量化測評，測評滿分為100分。測評辦法如下：
1.筆試測評。筆試時間：2021年4月8日上午9:00—11:00；筆試不設置開考比例，不指定考試范圍和任何考試用書，筆試地點另行通知。筆試成績滿分70分。
2.履職測評。競崗人員按照下列細則進行量化打分：在昌寧縣教育體育局頂崗學習每年加1分(6分封頂)；符合申報崗位工作經歷每年加1分(6分封頂)；2015年以來獲得縣處級及以上黨政機關表彰的每次縣處級加2分、廳局級加4分、省部級加6分、國家級8分（同一表彰項目不重復累加，按最高級別計分）。滿分為30分（超過部分為無效分數）。
測評成績只作為確定考察人選的依據，不帶入綜合考察環節。測評成績從高到低按選調崗位數與考察人數1:5的比例確定考察人選。達不到比例的按實際參加測試人數確定考察人選。
（四）綜合考察。由選調工作領導小組、部分股室長、機關干部職工代表和考察對象所在單位教職工代表組成考察測評小組，圍繞政治素質、工作態度、工作能力、工作方法、廉潔意識、人崗相適等方面進行綜合考察，考察采用民主測評方式進行量化打分。選調工作領導小組依據考察結果按崗位數1:1的比例確定擬選調人員。自愿放棄選調的，空缺崗位根據民主測評量化得分依次遞補一次。
（五）進行公示。確定擬選調人員后，在教育微信平臺進行公示，公示期為5個工作日。公示期間有問題線索并經查實的取消選調資格，空缺崗位根據民主測評量化得分依次遞補一次。
（六）報送審批。擬聘人員經過公示無異議后，報縣委編辦、縣社局審批。
（七）簽訂合同。經縣委編辦、縣人社局批復后，由縣教師發展中心按程序辦理聘用手續并簽訂事業單位人員聘用合同，聘期三年。
六、紀律要求
（一）選調考察測評領導小組在縣紀委監委派駐教體局紀檢監察組全程監督下開展工作。領導小組成員有違規違紀的，應立即取消考察測評領導小組成員資格。
（二）參加選聘人員違規違紀或其他人員采取不正當手段影響選聘結果客觀公正的，視情況取消涉及人員選聘資格或按照有關規定對其他當事人進行問責處理。
（三）昌寧教體系統干部職工在選調工作中，必須正確把握輿論導向，對跑要崗位、擾亂秩序、混淆視聽、傳播不實信息并造成負面影響的，將進行嚴肅查處。
附件：
昌寧縣教師發展中心
2021年3月31日
原標題：昌寧縣教師發展中心教師公開選調公告
文章來源：http://www.yncn.gov.cn/info/egovinfo/1001/zfxxgk/nry/01526405-X-/2021-0331001.htm
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