2020年云南公務員考試申論指導：學會利用材料，為寫作提速

發布：2020-06-24 13:59:49 字號：小 | 中 | 大

　　本期為各位考生帶來了2020年云南公務員考試申論指導：學會利用材料，為寫作提速。云南公務員考試中，申論是最能拉開考生成績的一門科目，積累對于申論而言，是非常重要的。云南公務員考試網溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。

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學會利用材料，為寫作提速

　　公務員考試中作文幾乎是所有學生頭疼的一項，在學習寫作的時候雖然也學習并牢記很多方法，但是在真正寫作的環節還是“舉步維艱”，積累的素材不是忘了就是不知道如何與給定主題相結合運用，如果遇到考察的主題較為新穎，更是不知如何下手。“寫不出來”成為許多考生的煩惱，但方法不僅在于牢記，更在于會靈活運用，試卷中的材料其實會提供許多寫作的素材和信息。接下來給大家詳細講解：

　　【方法】從材料中直接得出寫作邏輯和寫作素材

　　關鍵思路：牢固掌握寫作思路

　　方法展示：

　　【標題】守規則才能有作為

　　【材料解析】

　　人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。守紀律、講規矩，是對黨員干部黨性的重要考驗，也是黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗。“紀綱一廢，何事不生?”黨員干部違法亂紀往往是從破壞規矩開始的。【指明守規矩的主體是黨員干部，得出分論點:黨員干部要守規則】

　　而當前，有的人不習慣嚴格的紀律約束。在他們看來紀律好像沒那么重要，好像不講紀律也沒什么了不起，長期以來散散漫漫，任性隨意，對黨組織的要求合意的東西就執行，不合意的東西就陽奉陰違;有的人以為從嚴治黨是“刮風”。冷眼旁觀者有之，自以為高明者有之，人前人后說三道四，口無遮攔，總是散布一些“負能量”;有的人以為吃喝玩樂是小事、小節。中央八項規定頒布以后，他該吃的吃，該喝的喝，該打高爾夫還照舊打，開銷花費讓企業埋單。在他們看來，不就是吃頓飯嗎，不就是打打球嗎，這算什么呀。這樣的錯誤認識甚至還有一定的市場，殊不知其想法與做法與中央的要求背道而馳;有的人以為嚴肅執紀是紀檢部門和他過不去。或作出一副無辜受冤的樣子，散布不實之詞，甚至利用網絡抹黑誣陷。或在組織核實情況時，在大量證據面前百般抵賴，睜著眼睛說瞎話，背著牛頭不認贓，不僅違背了他本人對黨忠誠老實的承諾，也失去了一個人起碼的道德良知。【通過現象案例列舉黨員干部不守規矩的表現】

　　畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及于禍。對領導干部來說，守規矩按程序辦事，既是政治要求，也是防止自己犯錯誤、加強自我保護的有力武器。一個人能力有大小、水平有高低、職務有不同，但工作能不能干好，很大程度上取決于是否敬畏職責。現實生活中，一些人工作平庸，毫無建樹，主要是因為對職責不敬畏。有的考慮前途后路多、考慮個人實際困難多，對職責范圍內的事卻不盡心、不盡責、不盡力。殊不知，能力素質靠履職盡責的實踐磨礪，成長進步靠有所作為的實績推動。只有時刻保持對職責的敬畏感，才能始終兢兢業業干工作、殫精竭慮謀發展。【黨員干部守規矩的必要性/重要性】

　　“天網恢恢，疏而不漏”，只要伸在規矩之外的手，總會被發現，被懲處。如何守好規矩，習近平總書記“25條鐵律”給領導干部指示了方向：“有些聚會最好不要搞，有些飯最好不要吃”“不要不負責任地傳播消息、發表議論”“絕對不允許凌駕于組織之上、老子天下第一”“不能存在權錢交易的政治利益集團”“生重病等個人重大問題要報告”“不能買官賣官搞逆淘汰”“要尊法學法守法”“要明確什么權能用、什么權不能用”“要尊崇黨章”“教育親屬子女和身邊工作人員走正道”“年輕干部不要不擇手段往上爬”“不得把司法權力作為私器牟取私利、滿足私欲”“任何人都不能指望法外施恩”“不能隨意變通、惡意規避、無視制度”“時刻做到自重自省自警自勵”“自覺維護中央權威”“絕不搞弄虛作假、口是心非那一套”“必須用剛性制度把‘一把手’管住”“當官就不要發財，發財就不要當官”“中央委員會的同志要做好表率”“不能護著胡作非為、欺壓百姓的干部”“不能當‘甩手掌柜’”“要選對用好干部，更要管好干部”“對有令不行、有禁不止的，要追究領導責任”“紀檢監察機關要防止‘燈下黑’”。【習近平總書記提出黨員干部如何守規矩】

　　方法破解：

　　通過從每段材料中提取“中心句”，考生能夠較為清晰整個材料的核心大意以及每段材料與主題詞的作用，結合分論點的寫作邏輯和每段提煉的中心句，可以得到“黨員干部要守規則”這個分論點的寫作邏輯：分論點+現象案例呈現+案例分析+做法。學習理論的方法具有普適性，但結合具體的材料可以適當調整，為的是考生寫作的時候因為有相關材料而心里有底。這個分論點的邏輯得出之后，相關的內容在材料中都有呈現，考生可以在原材料的基礎上適當提煉修改，寫一段有邏輯且內容充實的分論點并沒有想象的那么難。

　　在考場上，考生要學會找到時間和答題之間的平衡，平時在學習中除了積累素材之外，也要多思考，帶著寫作的邏輯看材料，有目的的提取要點，這樣才能更加高效地完成寫作。

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