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2020年云南公務員考試申論指導：綜合分析題的解題思路

發布：2020-06-02 15:43:08 字號：小 | 中 | 大

我要提問

　　本期為各位考生帶來了2020年云南公務員考試申論指導：綜合分析題的解題思路。云南公務員考試中，申論是最能拉開考生成績的一門科目，積累對于申論而言，是非常重要的。云南公務員考試網溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。

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綜合分析題的解題思路

　　申論中的綜合分析題相對于其它三個題型上升了一個很大的難度，所以也有很多學生在學習過程中對題型不太明白，這類題型基本上可以化為三種：啟示型分析、解釋型分析、評論型分析。下面小編就來談一下三種題型的答題思路。

　　一、啟示型綜合分析

　　我們來舉個例子：假如我們在公務員考試中，A取得了第一名，B取得了第二名，c取得了第三名。又告訴了我們A和C分別取得第一名和第三名的原因是，A天天復習到24點，C天天打游戲，業余時間也是打游戲。那作為B我們能得出哪些啟示?是不是因為A比我們強，所以我們要向他學習，那我們得到的啟示就是也學到24點。那相應的我們不能變成第三名，所以我們要防微杜漸，充分利用好業余時間學習，不打游戲。由此可見，啟示型綜合分析的核心思路是去材料中找到好的做法和不好的做法，好的直接拿過來用，不好的反過來用。最常見的問法就是：題干中有關鍵詞“啟示”。啟示型分析的答題思路是“總括句+具體啟示”。

　　二、解釋型綜合分析

　　解釋型綜合分析的問法一般是：讓我們談談對一個詞、一句話、一段話的理解，或者對其進行解釋。比如說：2019年副省級第四題說，根據“給定資料4”，談談你對“作為精神資源的鄉村文化”的理解。這就屬于一道解釋型分析題。當我們確定這道題屬于解釋型綜合分析題時，在我們的腦海中要第一時間就要浮現出“是什么、為什么、怎么辦”的答題結構。第一：我們先要對其解釋;第二：我們要圍繞作答對象去分析(根據材料);第三：總結或者提出對策。

　　三、評論型綜合分析

　　這種題型的提問方式經常是讓我們談談對一個觀點、一句話的見解、看法，或者對其進行評價、評論。比如說：2015年副省的第二題說，新技術的使用能否突破社會結構的屏障，是很多人關心的問題。根據“給定資料2”，談談你的看法。如果是這種提問方式的題型，就是為評論型綜合分析。那它的解題思路為“總—分—總”，首先發表觀點，即“新技術的使用”是好的、不好的還是需要我們辯證的去看的，當然材料中如果有觀點，那我們就須要按照材料中的觀點來，材料中如果沒有觀點，那我們就要結合材料推導出命題人的觀點。其次，對觀點進行分析論證(找與“新技術的使用”現象相關的所有要點)，最后提出對策和結論。然后按照“總—分—總”的結構組織答案。

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