2020年云南公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：閱讀技巧解析
本期為各位考生帶來(lái)了2020年云南公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：閱讀技巧解析。云南公務(wù)員考試中，申論是最能拉開(kāi)考生成績(jī)的一門科目，積累對(duì)于申論而言，是非常重要的。云南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
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閱讀技巧解析
對(duì)于公務(wù)員申論考試來(lái)說(shuō)，最本質(zhì)的能力測(cè)查就是文字的處理能力，包括了文字的閱讀和運(yùn)用。其中文字的閱讀處理能力尤為根本，而材料也是整套卷子的重中之重，答題內(nèi)容的全部來(lái)源。所以對(duì)于申論作答，掌握靈活的閱讀方法和技巧能讓你的作答更加游刃有余。今天就帶大家來(lái)談一談申論的閱讀技巧。
一、良好的閱讀習(xí)慣：勾畫(huà)和標(biāo)記
在材料閱讀中，在使用各種樣的閱讀方法之前，最重要的其實(shí)是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。能夠做到隨手勾畫(huà)。而這里的勾畫(huà)不僅僅是畫(huà)橫線，更多的還需要把你認(rèn)為這一句中的重點(diǎn)詞圈出來(lái)，把你發(fā)現(xiàn)的一些“總之”、“同時(shí)”、“乃至”等邏輯詞進(jìn)行簡(jiǎn)單圈畫(huà)。以及學(xué)會(huì)充分利用材料的留白做好批注“問(wèn)題1”、“優(yōu)勢(shì)1、優(yōu)勢(shì)2”等，做好標(biāo)記。關(guān)鍵詞、段旨則旨等在留白處隨手批注，便于后期整理。
永遠(yuǎn)不要寄希望于第二遍梳理材料的查缺補(bǔ)漏，第二遍的閱讀只會(huì)舉棋不定和有所疏漏，所以第一遍就要梳理標(biāo)記清晰。
二、把握詞的閱讀：題干同義詞和邏輯詞
接下來(lái)就說(shuō)一說(shuō)才圈畫(huà)和批注的時(shí)候重點(diǎn)關(guān)注什么。主要是一些標(biāo)志詞。
首先是題干作答對(duì)象的同義詞，如：概括材料中出現(xiàn)的問(wèn)題，那么在材料中要著重注意“問(wèn)題”的同義詞，包括“弊端”、“短板”、“缺失”等，以幫助定位要點(diǎn)
其次是一些邏輯詞，尤其是“總之”、“所以”一類的總結(jié)詞，以及一些“及并和且”的并列詞幫助把握材料邏輯和要點(diǎn)定位。
三、注意關(guān)鍵句子：首句尾句和中心句
句子是幫助我們把握材料大意的。多為段旨的提煉。
其中首句提綱挈領(lǐng)概括段落大意引出下文，在段落開(kāi)頭位置，相應(yīng)的尾句在段尾，起到總結(jié)回扣的作用，一般出現(xiàn)在段落最后的位置，如果其中出現(xiàn)了總結(jié)詞那更要尤為注意。
中心句位于段落中間部位，也可能位于兩個(gè)自然段中第二段的段首，起到承上啟下的作用，承接上文引出下文，所以是對(duì)整段內(nèi)容的概括。
四、把握材料邏輯：上下文銜接起來(lái)看
材料本身是一篇完整的文章，會(huì)有自己的行文邏輯，具有嚴(yán)謹(jǐn)，專業(yè)的特性，邏輯也更加清晰。對(duì)于材料邏輯，在綜合分析以及貫徹執(zhí)行中作用更為凸顯，“材料邏輯決定答題邏輯”，在近年來(lái)歸納概括也需要上下文的連接才能更好把握，如2019年市地第一題概括小張家鄉(xiāng)變化，就需要前后文結(jié)合理解材料內(nèi)容和邏輯才能總結(jié)。所以材料梳理不能過(guò)分割裂，要把握重點(diǎn)詞句的同時(shí)還要能上下文結(jié)合起來(lái)理解材料內(nèi)容。
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