2020年云南公務(wù)員考試行測(cè)技巧：如何解決比較大小題目
本期為各位考生帶來(lái)了2020年云南公務(wù)員考試行測(cè)技巧：如何解決比較大小題目。相信行測(cè)考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測(cè)中涉及的知識(shí)面之廣，考點(diǎn)之細(xì)，需要開(kāi)始做到在積累的同時(shí)掌握一定的解題技巧。云南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
更多云南公務(wù)員考試復(fù)習(xí)技巧詳見(jiàn) 2020年云南公務(wù)員考試教程
更多云南公務(wù)員考試復(fù)習(xí)技巧詳見(jiàn) 2020年云南公務(wù)員考試教程
仔細(xì)研讀下文>>>2020年云南公務(wù)員考試行測(cè)技巧：如何解決比較大小題目
如何解決比較大小題目
資料分析以其得分率頗高號(hào)稱(chēng)是行測(cè)考試中的性?xún)r(jià)比之王，但諸多考生普遍反映，資料分析：列式費(fèi)勁、數(shù)據(jù)太大、計(jì)算復(fù)雜，做起來(lái)太耗費(fèi)時(shí)間，尤其是在比較大小的題目很多考生更是望而卻步。今天就來(lái)幫助大家排憂(yōu)解難，快速解決比較大小題目。
例1：
材料：
問(wèn)題：下列年份中，外商投資企業(yè)進(jìn)出口總額同比增速最快的是：
A.2008 B.2010 C.2011 D.2017
解析：題中所求同比增速最快，即找與上一年相比增長(zhǎng)率最大的選項(xiàng)。材料中已知各個(gè)年份的數(shù)據(jù)，相當(dāng)于已知所有的現(xiàn)期值和基期值，所以，比較大小時(shí)可用
，即的公式增長(zhǎng)量/基期值，我們知道，當(dāng)分?jǐn)?shù)的分子大，分母小的時(shí)候，這個(gè)分?jǐn)?shù)相對(duì)較大。結(jié)合公式，在這四個(gè)選項(xiàng)中，如果有選項(xiàng)的增長(zhǎng)量比較大，基期值比較小時(shí)，其增長(zhǎng)率相對(duì)就會(huì)較大。觀察材料發(fā)現(xiàn)，四個(gè)選項(xiàng)的基期值基本上是在逐漸變大或者比較接近，故可以通過(guò)比較增長(zhǎng)量的關(guān)系來(lái)判斷增長(zhǎng)率的大小。簡(jiǎn)單估算各個(gè)選項(xiàng)的增長(zhǎng)量，A項(xiàng)2008年：14099-12552≈15××;B項(xiàng)2010年：16006-12175≈38××;C項(xiàng)2011年：18599-16006≈25××;D項(xiàng)2017年：18391-16875≈15××。對(duì)應(yīng)來(lái)看，2008年和2010年，2010年的增長(zhǎng)量大，基期值小，即2010年的增長(zhǎng)率分子大，分母小，故2010年的增長(zhǎng)率一定大于2008年，故A項(xiàng)排除;同理，2010年和2011年相比，2010年的增長(zhǎng)量大，基期值小，故2010年的增長(zhǎng)率大于2011年，C項(xiàng)排除;2010年和2017年相比，2010年的增長(zhǎng)量大，基期值小，增長(zhǎng)率一定大于2017年，故D項(xiàng)排除，綜合以上，選擇B項(xiàng)。
，即的公式增長(zhǎng)量/基期值，我們知道，當(dāng)分?jǐn)?shù)的分子大，分母小的時(shí)候，這個(gè)分?jǐn)?shù)相對(duì)較大。結(jié)合公式，在這四個(gè)選項(xiàng)中，如果有選項(xiàng)的增長(zhǎng)量比較大，基期值比較小時(shí)，其增長(zhǎng)率相對(duì)就會(huì)較大。觀察材料發(fā)現(xiàn)，四個(gè)選項(xiàng)的基期值基本上是在逐漸變大或者比較接近，故可以通過(guò)比較增長(zhǎng)量的關(guān)系來(lái)判斷增長(zhǎng)率的大小。簡(jiǎn)單估算各個(gè)選項(xiàng)的增長(zhǎng)量，A項(xiàng)2008年：14099-12552≈15××;B項(xiàng)2010年：16006-12175≈38××;C項(xiàng)2011年：18599-16006≈25××;D項(xiàng)2017年：18391-16875≈15××。對(duì)應(yīng)來(lái)看，2008年和2010年，2010年的增長(zhǎng)量大，基期值小，即2010年的增長(zhǎng)率分子大，分母小，故2010年的增長(zhǎng)率一定大于2008年，故A項(xiàng)排除;同理，2010年和2011年相比，2010年的增長(zhǎng)量大，基期值小，故2010年的增長(zhǎng)率大于2011年，C項(xiàng)排除;2010年和2017年相比，2010年的增長(zhǎng)量大，基期值小，增長(zhǎng)率一定大于2017年，故D項(xiàng)排除，綜合以上，選擇B項(xiàng)。 各位考生在以后做題的時(shí)候，若遇到已知各個(gè)年份數(shù)據(jù)，比較增長(zhǎng)率大小題目的時(shí)候，我們大可轉(zhuǎn)換成先比較增長(zhǎng)量的關(guān)系，通過(guò)增長(zhǎng)量的關(guān)系，來(lái)判斷增長(zhǎng)率的大小。
例2：
材料：
問(wèn)題：2010年與2009年相比，畢業(yè)生増長(zhǎng)率最大的學(xué)科是：
A.教育學(xué) B.經(jīng)濟(jì)學(xué) C.管理學(xué) D.醫(yī)學(xué)
所以，親愛(ài)的考生們，當(dāng)遇到分子大、分母大的的分?jǐn)?shù)和分子小、分母小的分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，不妨采取一下今天為大家提供的技巧，考慮縱向觀察，通過(guò)中間值來(lái)比較這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系，從而快速得出結(jié)果。相信聰明的你已經(jīng)掌握了這個(gè)技巧，馬上行動(dòng)起來(lái)練習(xí)吧!
點(diǎn)擊分享此信息：
相關(guān)文章
