2020年云南公務員考試行測技巧：辨行測詞語維度 定選項“乾坤”

　　公考行測中，言語理解與表達的考點會涉及到一些常見實詞和成語，對題干以及選項中出現的相關實詞和成語如果在平時能夠積累并準確理解，做邏輯填空會更輕松，甚至可以通過其中的一空直接選定答案，一詞定“乾坤”。接下來帶大家來看一下。

 

　　例：看待好事、喜事，中國文化有一種“一則以喜、一則以懼”的辯證態度。“喜”是欣慰、“懼”是敬畏。面對“世遺后時代”，我們同樣要保有一種對遺產的敬畏感和對遺產保護的______感。可以看到，近些年來一些國家和地區出現了過度開發世界遺產項目的現象，有的地方把世界遺產視為搖錢樹，進行______式地開發，以致一些項目“申遺”成功之時，就成了遺產遭殃之日。

 

　　A.責任 地無遺利

 

　　B.憂患 殺雞取卵

 

　　C.認同 竭澤而漁

 

　　D.緊迫 物盡其用

 

　　解析：先看第一空所要表達的含義。看待好事、喜事，中國文化有一種“一則以喜，一則以懼”的辯證態度。這句話出自于《論語·里仁》。原文為：父母之年，不可不知也，一則以喜、一則以懼。意思為：父母的年齡不可以不知道。一方面因之高興，另一方面卻因之擔憂。“喜”是欣慰、“懼”是敬畏。面對“世遺后時代”，我們同樣要保有一種對遺產的敬畏感和遺產保護的什么感。“同樣”，與什么同樣呢?說的是前文提到的一則以喜、一則以懼”的辯證態度。第一空所要表達的含義應該和敬畏的意思接近，“世遺后時代”代表已經申遺成功，飽含著喜悅，有“喜”的意思。我們同樣保有對遺產保護的什么感呢?這個空的意思，應該與“喜”是辯證的關系，和“懼”，也就是“擔憂”相關。

 

　　A選項，責任：應盡的職責。責任感：自覺做好分內事的心情。與原文要表達的意思“擔憂”無關。

 

　　B選項，憂患：憂慮禍患。能夠表達“擔憂”之意，可以留下。

 

　　C選項，認同：指指體認與模仿他人或團體之態度行為,使其成為個人人格一個部分的心理歷程。無“擔憂”之意。排除。

 

　　D選項，緊迫：指急迫不能拖延。側重強調緊急，也無“擔憂”之意。不選。

 

　　因此根據第一空我們選擇B選項。

 

　　把第二空給出的詞語帶入進行驗證。可以看到近些年來一些國家和地區出現了過度開發世界遺產項目的現象，有的地方把世界遺產視為搖錢樹，進行什么樣的開發。以致一些項目申遺成功之時就成了遺產遭殃之日，空后出現了一個因果詞“以致”。那什么樣的開發會導致申遺成功之時，也就成了遺產遭殃之日呢?那一定是不合理的開發或不好的開發、過度的開發。因此第二空的含義應當表達為不合理或不好。應當填一個貶義詞。

 

　　A選項給出詞語“地無遺利”：遺：遺漏。地面上下的資源全部開發，沒有遺漏。側重強調全部利用。是一個褒義詞，與原文的文意以及感情色彩不符。A選項不選。

 

　　B選項“殺雞取卵”：卵：蛋。殺雞取卵：為了要得到雞蛋不惜把雞殺了，比喻貪圖眼前好處而不顧長遠利益。含貶義。詞意與我們的文段意思也相符，可以留下。

 

　　C選項“竭澤而漁”：竭：使…干涸;漁：打魚;澤：池、湖。竭澤而漁：抽干了水塘捉魚，比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不做長遠打算;也形容反對派對人民的殘酷剝削，側重強調所犧牲的利益范圍較廣。該詞的語義中的“只圖眼前利益，不做長遠打算”與文段的意思也相符，可以填入。

 

　　D選項“物盡其用”。盡：全部。物盡其用：各種東西凡有可用之處都要盡量利用，指充分利用資源一點不浪費，側重事物的功能被充分發揮。也是褒義詞，與文段的語義也不相符，所以不填。

 

　　通過以上分析，綜合兩個填空處我們優先選擇B選項作為我們的最終答案。

 

　　詞語之間的細微差別在題目中能表達的意思會產生蝴蝶效應，但它所產生的效果要與文段作者的思想相吻合。若能夠準確區分，則能夠順利解題。