2020年云南公務員考試申論模擬題：學校教育
本期為各位考生帶來了2020年云南公務員考試申論模擬題：學校教育。云南公務員考試中，申論是最能拉開考生成績的一門科目，積累對于申論而言，是非常重要的。云南公務員考試網溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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學校教育
給定材料：
在程女士的印象中，改試卷一直是老師的事。但自從女兒升上三年級，經常拿試卷回家，做完了家長得批改。偶爾偷一次懶，程女士還收到了老師發來的批評短信。
“批改卷子不是老師的事嗎?”程女士把自己的疑惑發到論壇上，引來了眾多網友關注討論。程女士說，每天晚上她不僅要按老師的要求檢查女兒的作業，女兒帶回家做的數學試卷，也還要批改，讓孩子改正，比上班還累。
更令程女士苦悶的是，有些她批改過的卷子，孩子回來說她批改錯了，“有些涉及到數學專業術語，如果沒看書，我也拿捏不準。”
有一次程女士偷了個懶，沒有批改、圈出錯題修改，只是在試卷上簽了“已完成”，結果收到老師嚴厲的短信：“我真的感到有點失望，家長不能把我的任務當做‘聾子的耳朵’，如果布置的作業成了這個樣子，那以后的距離就大了，后悔也遲了。”
這讓程女士很惶惑，一方面她不能讓女兒看到這條短信，另一方面她認為自己沒有錯，“這批改作業不應該是老師的職責嗎?怎么成了家長的工作了?”
程女士的困惑引來了眾多家長的回應。有些家長表示理解，有些家長則不能接受。其實，家長幫忙改試卷并非個例，昨天，重慶晨報記者采訪了五位家長，三位家長表示都不同程度地被這樣要求過。
“我辛苦一點其實沒有關系，但是就怕孩子產生依賴性。我發現，每當遇到難題，他都空著等我去改正。”黃建學理科出身，批改兒子三年級的數學作業是小菜一碟，但想著今后要輔導兒子寫作文就頭疼。
另一名家長則表示，“我倒不是反對學校這樣的做法，只是同樣的問題，我們給孩子講解的方式方法肯定不如老師靈活，再說了我們在家都將孩子的錯誤指出并改正了，那么老師又如何知道孩子哪塊知識欠缺呢?”
家長王陽比較贊成這樣的做法，她覺得雖然家長會很累，但在無形中卻對孩子有所幫助，同樣的問題可以讓孩子溫習兩遍，這對他們是有幫助的。
某小學的數學羅老師表示，對于家長們反映的這個問題，他也覺得很為難。一方面，部分家長相當支持;另一方面有的家長完全不理解，認為老師這樣就是在推卸責任。
羅老師說，自己這樣做是想讓家長參與到學校教育中來，及時了解孩子的學習狀況，從而對孩子的學習起到一定的監督作用。
天臺崗小學花園校區老師張世力不贊成家長批改孩子作業，尤其是全批全改。“孩子做完作業，應有一個自己檢查的過程。家長代替孩子檢查對錯，長此以往，孩子就會養成依賴的心理。更讓人擔心的是，老師在收了作業后，看到每個孩子做的都是全對，就很難發現孩子知識掌握上的薄弱點。”
南開小學校長錢小波認為，家長應更注重于對孩子習慣的檢查，比如家長可以對孩子做作業的時間進行控制，看孩子是否在規定時間內完成了作業;檢查孩子前幾次作業的改錯情況是否落實。讓孩子認識到做作業是他自己的責任，是他應該完成的事情。
請針對材料中出現的老師安排家長批改學生作業這一現象，談談你的看法?
要求：觀點明確、條理清晰、全面準確，不超過350字。
【解析】
材料中出現的學校教師安排家長批改學生作業這一現象，初衷是幫助學生有效解決學習問題，但家長更應該注重于孩子學習習慣和方式的培養。
學校老師將孩子的作業交給家長批改，是希望家長參與到學校的教學工作中來，及時了解孩子的學習狀況，從而對孩子的學習起到監督作用;另一方面，家長認為這樣的做法可以幫助學生復習功課，起到督促學習的效果;但另一部分家長持反對意見，認為批改卷子是老師的事，會使孩子養成依賴，同時，家長對于作業的正確性拿捏不準，也會增加家長的負擔。
針對這一問題，老師在安排家長批改學生作業的時候，應該征求家長的意見，雙方互相配合，一起幫助學生;同時，家長應更注重于對孩子習慣的檢查，檢查孩子前幾次作業的改錯情況是否落實。讓孩子認識到做作業是他自己的責任，培養學生好的學習習慣。
原標題：家長未批改作業 老師發短信批評：我感到失望
作者：重慶晨報
來源：中國新聞網
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