2020年云南公務員考試行測技巧：淺談比較方法如何使用

　　在行測資料分析中，時常會出現類似“以下年份中，同比增速最大的是哪個?”這樣的提問，這類問題看上去需要將四個選項一一計算，然后得出增速最大的那個選項，可如果在實際考試中真的這么做，無疑增加了自己的計算量，所以這類問題實際上是考察我們能不能通過一些比較的方法，快速判斷出選項之間的大小關系。那今天就帶領大家領略一下資料分析中的比較方法。

 

　　一、常見的比較算式

 

　　

 

　　二、比較的思維

 

　　對于兩個分式A/B與C/D

 

　　比大小，我們需要比較的無非就是A與B、C與D的關系或者A與C、B與D之間的關系，所以在進行比大小的時候，我們可以用橫向觀察和縱向觀察兩種思維方式。

 

　　

 

　　3. 縱向觀察：利用中間數判斷分數大小

 

　　

 

　　三、例題精講

 

　　例：

 

　　

 

　　問題：1995-2015年受教育程度人數平均增速最快的人群是：

 

　　A.大學 B.高中 C.初中 D.小學

 

　　

 

　　綜上就是對比較類題目的思維技巧，希望各位考生能夠熟悉使用，可以在考試中進一步提高做題速度。