2020年云南省考申論指導：材料閱讀妙招

　　正所謂，“道路千萬條，學習第一條”，然而，廣大考生在申論備考學習中依然存在著要點找不全，要點找不準，甚至部分考生出現了“成功地規避了所有要點”的尷尬局面，如此以往，終將演變為“申論寫不好，考試淚兩行”的困頓結局。那么，如何在最后關頭，實現申論的彎道超越快速提分呢？今天，云南公務員考試網就從“道路千萬條，材料第一條”出發，給大家介紹一下材料閱讀的妙招，幫助考生把握拿分命脈！
 

　　一、抓準材料關鍵詞
 

　　申論閱卷基于踩點給分的原則，找準要點就是拿分的關鍵。而所謂的要點往往就是材料的核心關鍵詞匯，所以抓準材料的關鍵詞匯就顯得尤為必要。在申論的材料中，關鍵詞一般有問題詞、原因詞、影響詞、對策詞、關聯詞、高頻詞、權威詞六大類。因而在閱讀材料，需要考生細致閱讀，抓準關鍵詞匯。
 

　　二、關注段落核心句
 

　　申論材料中的段落核心句，從位置上而言，多為段首句、段尾句、中心句，從內容上而言，多為由核心詞或總結性詞匯引領的句子，這些句子通常以言簡意賅的語言概括段落大意，因而，考生在閱讀時建立起關注段落核心句的意識就能迅速把握段落思想，以實現快速找點。以2017安徽省考A卷的第一題為例，題目要求概括現代社會加快的原因，在給定資料三的第一段末尾出現“新世紀以來社會變革加快，利益結構調整，人們的經濟地位被重新洗牌，對未來前景的不確定，使很多人心浮氣躁，這與轉型期帶來的陣痛密切相關”的表述，固然我們通過“使、與……相關”的原因詞能找到要點，但是如若能有尾句閱讀的意識就能事半功倍。
 

　　三、掌握分層閱讀法
 

　　申論材料雖然篇幅長，段落多，但是材料是有內在邏輯的，而把握住材料的內在邏輯，能夠幫助考生梳理材料思維，方便考生后續要點加工整合，確定答題邏輯。基于此，掌握分層閱讀法也是即為必要的。以2017安徽省考B卷的第三題為例，題目要求將給定資料五整理成一份關于超前、速成教育現狀的情況簡報，如果帶著分層閱讀的思維，考生就能發現材料總體遵循總分的邏輯，在分的環節遵循并列邏輯，將超前教育和速成教育分開闡述，并且在闡述時又遵循“問題表述-影響分析-對策解決”的遞進邏輯，如此一來，簡報的書寫邏輯也就確定了。
 

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。希望廣大考生都能掌握材料閱讀的妙招，借力閱讀“巧勁兒”，實現申論快速提分，一考成“公”！