讓綜合分析作答內容更加豐滿
綜合分析能力在結構化面試中的地位，可以說是重中之重，就像大家比較熟知的那句話，“得綜合分析者得天下”。然而很多考生學習了一段時間的結構化面試之后，發現自己在作答綜合分析時，能夠想到影響、原因這些維度的要點，但是展不開，最后的答題變成了要點的堆砌。這樣的作答本身并沒有錯誤，但是相對來說比較機械，沒有自然的融入生動、豐滿的分析內容，聽起來比較生硬。云南公務員考試網建議大家運用一些方法，讓作答過程中的影響分析和原因分析變得更加充實飽滿。
方法1：結合生活實際，舉例說明。
【例題】優步、滴滴打車深入人們生活，也給出租車行業帶來了沖擊，甚至有些地方出現了出租車司機集體罷工的現象，對此你有什么看法，并提出建議。
我們在作答這道題目的時候，肯定會涉及到分析網約車的積極影響，會談到網約車的存在方便了我們的生活，在這里我們就可以結合生活實際，簡單的舉例說明。例如我們可以這樣去表述，“網約車使生活變得更加方便，有了網約車無論是雨雪天氣，還是炎熱的酷暑，我們都不用在路面苦苦等待”。
【例題】傳統劇種如豫劇、黃梅戲、京劇等是我國的優秀傳統文化精粹，但隨著時代的發展，這些傳統藝術的發展受到了流行歌曲等新生藝術的沖擊，據調查顯示我國傳統劇種平均每兩年消失一種。對于這一現象，你怎么看?
在作答這道題目分析原因的時候，有些考生會想到戲曲的傳播媒介沒有流行歌曲傳播媒介多，我們也可以基于這樣的主旨句，去聯系生活中的實際去舉例說明，豐滿我們的作答內容。例如我們可以在作答的時候這樣去描述，“戲曲的傳播媒介沒有流行歌曲傳播媒介多，就像我們打開電視機的時候，會發現很多綜藝節目都是以流行歌曲作為比賽的主題，像我們熟知的‘中國好聲音’等，而以傳統戲曲為比賽背景的確是非常少見。”
這樣結合生活實際的例子去回答問題，即解決了考生說話干癟的問題，又能夠通過現實生活中人們共同的體驗，來喚起考官的共鳴，從而吸引考官的注意力，得到認可。
方法2：正反對比，突出強調。
【例題】農家書屋作為一項民生工程,極大豐富了農村群眾的精神文化生活,緩解了基層群眾讀書難、看報難的問題。但也有不少鄉鎮農家書屋的利用率不高,書屋內冷冷清清。對于很多農家書屋被閑置，你怎么看?
很多考生在在作答這道題目的時候，都會說到農家書屋利用率不高是一種浪費，那么如何通過對比的方式，來讓自己的表述變得更加豐滿一些呢?我們其實可以采用這樣的話述，“這造成了極大的浪費，原本政府投入這么多的人力和物力成本，是為了豐富農民的業余文化生活的，但是現在書屋內卻冷冷清清，原本的所有投入都失去了價值，造成了很大的浪費。”
【例題】某縣農林局為應付上級部門檢查，便用油漆涂綠荒山搞綠化，綠漆“綠山”。對此談談你的看法?
分析這種現象的原因，我們都知道會分析到當地干部思想意識的問題，其實這里就可以用對比的方式，說清楚當地干部本來思想上應該怎么想，而現在卻在怎么想，正是由于現在不正確的想法，才導致了這種形式主義。我們在回答問題的時候可以這樣說，“地方官員的責任意識缺失，作為地方官員應該把心思放在如何真正改善當地生態環境上，而不是像現在這樣，把所有的精力放在如何敷衍上級的檢查上面。”
云南公務員考試網認為按照這種對比的句式，就可以描述清楚某一種影響或者原因，從而解決考生只能想到要點，卻展不開的尷尬。
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