2019年云南公務(wù)員考試申論范文：全民閱讀構(gòu)建書香社會
本期為各位考生帶來了2019年云南公務(wù)員考試申論范文：全民閱讀構(gòu)建書香社會。要想申論成績好，關(guān)注熱點不可少。公務(wù)員考試中，申論是最能拉開考生成績的一門科目，積累對于申論而言，是非常重要的。云南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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黨的十九大指出，中國特色社會主義在新的時代下，要有新的目標(biāo)、新的舉措和作為。全面閱讀的全面推進，以構(gòu)建書香社會為主要目標(biāo)，促進整個社會文明風(fēng)尚。目前，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和手機閱讀網(wǎng)民規(guī)模的擴大，為全民閱讀的推廣和傳播起到關(guān)鍵的作用。然而，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)不平衡的的現(xiàn)狀下圖書資源匱乏、公民閱讀的意識不強以及政府對全民閱讀在財政投入和管理等還缺乏的明確規(guī)定，都在一定程度上掣肘全民閱讀運動的開展和延伸。故而，全面推動全面閱讀，構(gòu)建美好的書香社會已是中華民族文化傳承的必然之需，將成為國家繁榮和民族強大的巨大動力。
政府的“有為之手”是前提和保障。隨著圖書館建設(shè)方案的發(fā)布和推廣，全國各地的建設(shè)項目和藍圖逐步開展和實施。從北京的“區(qū)街閱讀共建模式”到上海市“高校和區(qū)縣的聯(lián)合服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)”，再到廣東等各省“圖書館聯(lián)合建設(shè)方案”的推動和落實，全面閱讀在政府的“有為之手”主導(dǎo)和推動之下，全面閱讀服務(wù)在全國各地全面輻射。究其本質(zhì)，不僅加速推動了高校和社會交流的“橋梁嫁接”，更加速了社會文化氛圍的營造和良性循環(huán)。唯政府主導(dǎo)，社會各組織輔以共同協(xié)力，才能更快補給全面閱讀的建設(shè)所需，更好的創(chuàng)建和延伸服務(wù)體系。
公民積極參與是內(nèi)核和關(guān)鍵。圖書作為公民獲取知識、了解和反觀國際、樹立正確價值觀、提升公民整體素養(yǎng)的重要途徑之一。當(dāng)前社會在區(qū)域二元化結(jié)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)的風(fēng)口之下，公民的科學(xué)閱讀意識仍為薄弱，一方面正確的看待碎片化閱讀和精細化閱讀是科學(xué)閱讀的基礎(chǔ)，同時對公民主觀閱讀積極能動性的調(diào)動也成為當(dāng)務(wù)之急。閱讀意識的提升不僅有利于全民整體文化軟實力的涵養(yǎng)，更是國家綜合實力提高的“加速器”。因此，公民積極參與全民閱讀是社會文化底蘊升華之源，是推動和實現(xiàn)文化供給側(cè)改革的強有之力。
總之，在政府職能轉(zhuǎn)型和文化供給側(cè)改革的大背景之下，重視全民閱讀，以政府為主導(dǎo)的同時聯(lián)合高校和社會各組織力量，充分調(diào)動全面閱讀的積極性，是構(gòu)建良好書香文化氛圍的根本。以閱讀為載體、以交流協(xié)作為橋梁，推進文化供給側(cè)改革，實現(xiàn)全民閱讀促進社會和諧發(fā)展。
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