2019云南公務員考試行測技巧：詞句理解題
本期為各位考生帶來了2019云南公務員考試行測技巧：詞句理解題。相信行測考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測中涉及的知識面之廣，考點之細，需要開始做到在積累的同時掌握一定的解題技巧。云南公務員考試網溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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仔細研讀下文>>>2019云南公務員考試行測技巧：詞句理解題
在公務員考試行測試卷中言語小題型是不可或缺的部分，更是考生難復習的一個知識點。大家在復習過程中往往會忽略。建議考生要注重此類題目的復習，我們下面來講一下詞句理解。
一、詞句理解題
詞句理解顧名思義就是對文段中的特殊詞語和句子進行理解闡釋，是對文段深入解讀的一個步驟。
詞句理解題出題的方式主要有三種:理解文中重要詞語的含義;理解文中重要詞語的指代義;理解文中重要句子的含義。
常見的提問方式有對XX含義理解正確的是?文中的XX指代的是?對畫線詞語、句子理解正確的是?
二、解題方法
(一)詞語理解
1.代入原文，以文解文
在詞語理解題中所考查的詞語的含義往往是其本身含義的引申，在具體語境中被賦予了臨時意義或隱含意義，這時必須整體把握文段，聯系上下文的內容進行分析。
2.就近原則
正確答案隱含在與之最近的句子中。
3.關注標點
有些標點對解題有提示作用，如冒號、破折號等。冒號和破折號后面的內容起解釋說明作用，這能夠幫助考生準確理解詞語的含義。
4.注意修辭
字面含義的選項慎重選擇運用修辭的，一定從修辭角度思考。
(二)句子理解
1.代入原文，以文解文
在句子理解題中，所考查的句子的含義往往是其本身含義的引申，或在具體語境中被賦予了臨時意義或隱含意義，這時必須整體把握文段，聯系上下文的內容進行分析。
2.注意修辭
在句子理解題中，有些句子會運用修辭手法，考生在理解其含義時要結合修辭的特點來分析。
3.句子結構分析
所謂從句子結構入手分析也就是常說的劃分句子層次。在解題中，一般只要抓住句子主干即可。有些題目無須仔細劃分層次，只要理清各分句間的關系即能得出答案。
接下來我們進行練習，感受一下方法如何使用。
【例1】跟石頭和金屬相比，木質砧板從表面上看也是硬邦邦一塊，可“內心”很柔軟，內部的植物纖維雖緊密排列，但仍有很多細微的空隙。這使它在受到劇烈沖擊時，內部結構發生彈性微調，既能避免與刀刃硬碰硬傷及刃口，又能吸收一部分沖擊力，不會讓刀刃在接觸板面的一剎那，由于反彈力過大而“劍走偏鋒”發生側滑，這在連續切割，比如剁餡、切絲時尤為明顯。
畫線句子中的“這”指的是木質砧板的( )
A.外觀形態
B.材料來源
C.結構特點 D.制作工藝
【解析】選項C，根據就近原則，可知“這”所指代的對象為前文所述內容:“內心”很柔軟，內部的植物纖維雖緊密排列，但仍有很多細微的空隙。對此概括最準確的是結構特點。故本題選C。
【例2】無論什么文章，一旦選進語文教材，就不再是原來意義上的、獨立存在的作品，而是整個教材系統中的一個有機組成部分，是“基本功訓練的憑借”。
“基本功訓練的憑借”是：
A.收入語文教材中的各類作品
B.那些保持原來意義、獨立存在的作品
C.整個教材系統中的一個有機組成部分
D.那些不再是原來意義上的、獨立存在的作品
【解析】選A。解析題干是一個復句，抓住句子的謂語,句子的層次為“……不再是……而是……是……”，三個謂語動詞為并列關系。也就是說，作為最后一個“是”的賓語，“基本功訓練的憑借”與“不再是”、“而是”的賓語是并列關系，而非主賓關系。三者的主語均為文段開頭提到的選進語文教材的文章，只有A項與此相符。故本題選A。
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