2019云南公務員考試邏輯判斷精練精講（10）
本期為各位考生帶來了2019云南公務員考試邏輯判斷精練精講（10）。相信行測考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測中涉及的知識面之廣，考點之細，需要開始做到在積累的同時掌握一定的解題技巧。云南公務員考試網溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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仔細研讀下文>>>2019云南公務員考試邏輯判斷精練精講（10）
1.一名茶葉經銷商在對客人介紹一種茶葉時說：“這種茶葉產自云山，而大名鼎鼎的云山茶正是產自云山，所以這就是正宗的云山茶。”
以下與該經銷商介紹茶葉時的邏輯最為相似的是：
A.三班的學生都勤奮好學，小李是三班的學生，所以小李勤奮好學
B.飛馳牌汽車產自某國，剛才那輛汽車不是飛馳牌，所以肯定不是該國產的
C.所有司機都必須有駕照，小鄭有駕照，所以小鄭是司機
D.好醫生需要具備精湛的醫術和高尚的醫德，小陳二者兼備，所以他是好醫生
2.某國的科研機構跟蹤研究了出生于上世紀50至70年代的1萬多人的精神健康狀況，其間測試了他們在13歲至18歲時的語言能力、空間感知能力和歸納能力。結果發現，在此期間語言能力遠低于同齡人水平的青少年，成年后患精神分裂癥等精神疾病的風險較高。研究人員認為，青少年期語言能力的高低將是預測成年后精神疾病的重要指標。
以下哪項如果為真，能夠質疑上述觀點？
A.青少年期激素分泌水平異常，影響大腦發育，導致語言能力發展遲緩
B.患精神分裂癥的青少年，其歸納能力相比語言能力的發展更加緩慢
C.許多精神健康的腦腫瘤患者在青少年時期也經常出現語言能力發展遲緩的問題
D.適當的教育可顯著提高青少年的語言能力，但對中老年人影響不大
3.有人說某地養石斛澆的是富含微量元素的礦泉水，似乎是說該地石斛的品質跟這種礦泉水有關。
為了驗證這個結論，下列哪種實驗方法最可靠？
A.選一些不同品種、等級的石斛，用富含微量元素的礦泉水澆養，然后檢驗比較它們的品質
B.選擇品種、等級等完全相同的石斛，一半用富含微量元素的礦泉水澆養，一半用普通水澆養，然后比較它們的品質
C.檢驗和比較用富含微量元素的礦泉水澆養和用普通水澆養的石斛的品質
D.選一種優良品種、等級高的石斛用富含微量元素的礦泉水澆養，然后與普通水澆養的普通石斛做品質比較
參考答案與解析：
1.C【解析】本題出現了三個對象，其中，a（這種茶葉）是個體，c（云山茶）是一個茶葉品種，是一個集合概念，題干的邏輯為：a（這種茶葉）是b（產自云山），c（云山茶）是b（產自云山），所以a（這種茶葉）是c（云山茶）。最終通過推理得到個體a是集合概念c的結論。A項：a（三班的學生）是b（勤奮好學的），c（小李）是a（三班的學生），所以c（小李）是b（勤奮好學的），與題干邏輯不同，排除；B項：a（飛馳牌汽車）是b（產自某國），c（那輛汽車）不是a（飛馳牌汽車），所以c（那輛汽車）不是b（產自某國），與題干邏輯不同，排除；C項：a（司機）是b（有駕照的），c（小鄭）是b（有駕照的），所以c（小鄭）是a（司機），通過推理得到個體c（小鄭）是集合概念a（司機）的結論，與題干邏輯最為類似，當選；D項：a（好醫生）是b（具備精湛的醫術的）和d（高尚的醫德的），c（小陳）是b（具備精湛的醫術的）和d（高尚的醫德的），所以c（小陳）是a（好醫生），該選項雖然也是通過推理得到個體c是集合概念a的結論，但是該選項涉及了四個對象，與題干邏輯不同，排除。
2.C【解析】論點：青少年時期語言能力的高低將是預測成年后精神疾病的重要指標。論據：跟蹤研究結果發現，在13歲-18歲時的語言能力遠低于同齡人水平的青少年，成年后患精神分裂癥等精神疾病的風險較高。論點和論據均強調了青少年時期語言能力水平和成年后患精神疾病之間的關系。A項：強調的是青少年時期語言能力發展遲緩及其原因，與成年后是否患精神疾病無關，屬無關選項，排除；B項：歸納能力如何不在本題論述范圍之內，屬無關選項，排除；C項：通過舉反例說明許多精神健康的人青少年時期語言能力水平也低，即青少年時期的語言能力并不能正確預測成年后是否患精神疾病，削弱了論點，當選；D項：論述的是如何提高青少年的語言能力，與是否患精神疾病完全無關，屬無關選項，排除。
3.B【解析】論點：該地石斛品質與礦泉水有關。論據：有人說某地養石斛澆的是富含微量元素的礦泉水。A項：選擇不同品種和等級的石斛，屬于樣本選擇不科學，即使用含有微量元素的礦泉水澆養也無法比較出石斛品質的差別，無法驗證題干結論，排除；B項：選擇品種和等級相同的石斛，樣本選取科學，一半用富含微量元素的礦泉水澆養，一半用普通水澆養，可以有效地比較出同一樣本的不同品質，可以驗證題干結論，正確；C項：并沒有提到檢驗的是否為同一品種的石斛，樣本不一致會導致得出的結果不科學，屬于不明確選項，排除；D項：用礦泉水澆養優良品種石斛，用普通水澆養普通石斛，無法驗證富含微量元素礦泉水對石斛品質是否有影響這一結論，排除。
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