大學(xué)生村官、三支一扶與公務(wù)員的區(qū)別是什么？
國(guó)家每年都有大批公職類職位招考的機(jī)會(huì)，考生只要滿足報(bào)考條件，不僅能夠報(bào)名省考、國(guó)考等公務(wù)員考試，還能報(bào)考三支一扶、大學(xué)生村官等考試。大家對(duì)于公務(wù)員考試的了解應(yīng)該不少了，但是可能對(duì)于大學(xué)生村官和三支一扶考試并沒(méi)有過(guò)多的認(rèn)識(shí)，也不知道三支一扶考試和大學(xué)生村官考試的工作內(nèi)容、主體單位以及福利待遇是怎么樣的。云南公務(wù)員考試網(wǎng)小編專門給大家匯總了大學(xué)生村官、三支一扶與公務(wù)員的區(qū)別，希望大家能夠?qū)τ谄渌氼惪荚囉懈嗟牧私狻Ｈ绻蠹蚁胍呤送具@條路，多了解一些上岸的機(jī)會(huì)、上岸的途徑是有利無(wú)害的，希望本篇文章能夠給大家?guī)?lái)切實(shí)的幫助。
大學(xué)生村官、“三支一扶”人員是國(guó)家為了鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)以及民族地區(qū)、貧困地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)而制定的招錄計(jì)劃，二者均為簽約就業(yè)，不屬于公務(wù)員范疇，沒(méi)有編制。
服務(wù)期滿考核合格后均享有一定的考錄公務(wù)員政策優(yōu)惠。雖然都是面向基層的職位，但大學(xué)生村官與“三支一扶”人員有以下區(qū)別：
1.開(kāi)展工作的主要目的不同
大學(xué)生村官工作主要是為了培養(yǎng)鍛煉新農(nóng)村建設(shè)骨干力量和黨政干部后備人才；“三支一扶”計(jì)劃主要是通過(guò)開(kāi)展支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧工作，促進(jìn)農(nóng)村基層社會(huì)事業(yè)發(fā)展。
2.牽頭單位及實(shí)施主體不同
大學(xué)生村官工作于2008年3月在全國(guó)部署開(kāi)展，由中組部牽頭，省區(qū)市組織、人事部門組織實(shí)施；“三支一扶”計(jì)劃于2006年部署開(kāi)展，由人力資源和社會(huì)保障部牽頭，省區(qū)市人事、教育部門組織實(shí)施。
3.“入口”條件及程序不同
大學(xué)生村官要求是全日制普通高校專科學(xué)歷以上畢業(yè)生，重點(diǎn)是本科以上學(xué)歷和中共黨員、學(xué)生干部，程序是個(gè)人報(bào)名、資格審查、考試考察、體檢公示等；“三支一扶”計(jì)劃要求是普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生，招聘程序是公開(kāi)招募、自愿報(bào)名、組織選拔；
4.報(bào)酬待遇及經(jīng)費(fèi)來(lái)源不同
大學(xué)生村官工作生活補(bǔ)貼比照從高校畢業(yè)生中新錄用鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員試用期滿后的工資水平，辦理醫(yī)療、養(yǎng)老、人身意外傷害等保險(xiǎn)，經(jīng)費(fèi)由中央和地方財(cái)政共同承擔(dān)；“三支一扶”計(jì)劃的待遇各地差距較大，辦理醫(yī)療、人身意外傷害保險(xiǎn)，經(jīng)費(fèi)由地方財(cái)政安排。
5.聘用期限及期滿“出口”不同
大學(xué)生村官聘用期為3年，期滿后的“出口”是鼓勵(lì)留任村干部、擇優(yōu)選拔基層領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員、扶持自主創(chuàng)業(yè)、引導(dǎo)另行擇業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。“三支一扶”計(jì)劃總的原則是自愿服務(wù)、期滿自主擇業(yè)，服務(wù)期為2年，期滿后事業(yè)單位拿出一定職位專門聘用，報(bào)考研究生、公務(wù)員加分、優(yōu)先錄用。
通過(guò)上文的解答，相信大家對(duì)于公務(wù)員、三支一扶考試以及大學(xué)生村官有了更多的認(rèn)識(shí)。雖然三支一扶、大學(xué)生村官不屬于公務(wù)員編制，但是小編要提醒大家，如果大家認(rèn)為公務(wù)員上岸有難度的話，可以先考取三支一扶和大學(xué)生村官等基層服務(wù)項(xiàng)目，當(dāng)滿足服務(wù)期限之后再報(bào)考公務(wù)員是具備相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)的。在公務(wù)員招考中，有很多職位是僅限四項(xiàng)目服務(wù)人員報(bào)考的，這樣的職位面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力小、上岸成功率高。考生如果感興趣的話，可以早做準(zhǔn)備，及時(shí)備考。
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