2018年云南公務員考試申論范文：學禮立中華民族的偉大復興
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學禮立中華民族的偉大復興
大國崛起，展現的不僅是船堅炮利，更有大國意識這一軟實力。近代，中國文明遭遇沖擊，多了對文化歷史的質疑，少了民族自信與從容，大國意識就此衰落。孔子“不學禮，無以立”的名言，對于我國來說，有著指導復興崛起的重要作用。它提醒我們，公民要通過學禮，懂得禮儀規矩，才能實現中華民族的偉大復興大業。
學禮，立公民意識的覺醒。“天下興亡，匹夫有責”，中國古代社會的文化教育就非常重視培養公民個人對國家責任的擔當意識。大國意識不僅僅是每逢危急存亡的挺身而出，這正是擁有家國情懷、責任意識，也是貫穿于我們生活各個方面的“孝道意識”等。公民意識的自覺不僅僅是個人修養的體現，也是國家和社會發展的內生動力。如今，我國百年復興大業開啟，需要社會大眾群策群力，只有加強文化修養教育，喚醒公民意識，才能主動承擔自身使命。
學禮，立民族素質的提高。教育改革推行多年，其目的在于實現“素質教育”，但現實中卻變成了對學生才藝的要求。其實，素質教育的核心不在內容，而在心靈修養。正如建設“書香社會”，就是引導大眾在閱讀中品味作者思想，進而提升個人修養。而公民是國家形象的名片，一舉一動彰顯著民族素質的高低。近來我國公民出國，有些人不是隨意破壞景點古跡，就是不尊重當地風俗，這些素質低下的表現，是對民族素質的拉低。作為國際地位上升的大國，我們亟須開展文化修養教育，實現民族素質整體提升，才能展現泱泱大國的風范氣度。
學禮，立民族文化精神的弘揚。五千年的薪火相傳，造就了中國人對華夏文明的從容自信，漢唐以降的外國來朝，更使得中華文明傳揚四方。然而，近代中國閉關自守以及近代傳統文化禮儀教育的缺失，導致文明衰弱，再加上外來文明的碰撞，更使得社會大眾對本國文化信心不足。但是我們也看到，現在也有人開始在社會上世界上利用自己的力量，展現我們的傳統文化，就如同藝術家黎明，他用自己的方式展現了我們優秀的傳統文化，得到認同。因此，要重視傳統禮儀教育，重拾民眾文化信心。
改革開放，百業振興，中國步入富強之路;民族復興，大國崛起，中國再踏新的征程。身處中國發展的歷史關鍵時期，應開展文化修養教育，提升國家整體素質，由此重塑大國意識，展現大國氣度，讓復興中的中國在世界舞臺上傲然屹立。
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