2018云南公務員考試申論范文：為花樣繁多的寒假作業點個贊
本期為各位考生帶來了2018云南公務員考試申論范文：為花樣繁多的寒假作業點個贊。云南公務員考試中，申論是最能拉開考生成績的一門科目，積累對于申論而言，是非常重要的。云南公務員考試網溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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讀書·為人·做官
回憶自己和家人的喜怒哀樂，了解情緒來源，討論情緒表達的合理方式和調整情緒的方法;發起“21天不生氣”的活動，和家人一起挑戰，記錄下來;將自己喜歡的一本書中的情節改編成劇本，或者自創劇本，拍成微電影;我愛讀歌詞——研究著名填詞人的作品;以上可不是心理學家、編劇導演、文化學者的計劃，而是武昌實驗小學五、六年級同學們的寒假作業“研究微課題”。(1月30日《楚天都市報》)
武漢小學生這個寒假迎來了花樣繁多的寒假作業，筆者情不自禁要為武漢這些小學獨具特色的寒假作業點個贊，其理由有三：
其一是因為這些作業切合寒假的特點，讓學生在放松心情享受生活的同時學到知識。暑假是一個學年結束后的的長假，暑假后不少面臨升學，各學校在布置暑假作業時，往往更多的選擇書面作業，社會實踐類作業相對較少，而寒假則夾在一個學年度的兩個學期之間，特別是寒假中還有孩子們期待已久的春節，如果學校像暑假那樣布置海量作業，勢必會讓孩子花費大量的時間在作業上，一些貪玩的孩子直到開學前幾天才急急忙忙趕寫作業，或花錢請人代寫，甚至上網跪求答案，這樣的作業起不到鞏固已學知識和檢測教學效果的作用。而實踐性強的寒假作業，符合學生的心理和年齡特點，學生在玩中學、學中玩，既完成了作業，又學到了知識，還愉悅了身心。
其二是因為這些作業有助于培養學生人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等核心素養。因為傳統的學校教育一般都注重書本知識教育而忽視生活教育。今年武漢小學生的寒假作業，有的要求做街頭調查，有的要求拍微電影，有的是學唱京劇，有的是學做凍豆腐，有的要求用思維導圖介紹一個知識，有的要求自制一篇本年級閱讀推薦書目，有的要求在手機上上“慕課”， 還有要求和父母挑戰“21天不生氣”，真的讓人腦洞大開!這些看似另類或奇葩的作業把學生從書本知識的學習中“解放”出來，在走向社會、回歸自然中學會了生活技能，提高了綜合素質，這是對學生進行全面素質教育的積極探索和有益嘗試。
其三是因為這些作業有助于提高家長對學校教育的認同感和支持度，讓家庭教育和學校教育無縫對接，并形成巨大合力。如有的學校讓孩子回家向父母問一聲好、給父母敬一杯茶、為父母盛一碗飯、為父母洗一次碗筷、為父母搞一次衛生、為父母晾一次衣服、同父母交一次心、給父母寫一封感謝信等，相對于冰冷的書面作業，這些帶有溫度的寒假作業，家長更愿意指導、參與和配合孩子完成，在和孩子共同完成作業的同時收獲成功和快樂。
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