云南公務(wù)員考試行測復(fù)習(xí)指導(dǎo)：區(qū)分文體巧解片段閱讀
在考試中常考的文體一般為議論文、記敘文、說明文和散文，其中議論文、記敘文和說明文是文章的體裁，散文是文學(xué)體裁。在這里，關(guān)鍵是要把握不同文體在考試中的不同之處，對于記敘文、說明文、散文而言，文章的內(nèi)容和觀點(diǎn)是不同的，內(nèi)容就是對所有文字的總結(jié)，而觀點(diǎn)則是文字所表達(dá)的意思或者作者寫作的目的。但是對于議論文而言就有區(qū)別了，議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證，所有議論文中都有這三要素，但是在考試時(shí)的片段閱讀卻不一樣，片段閱讀是截取文章的一段來考查，所以在截取的時(shí)候可能就會(huì)出現(xiàn)沒有截取到論點(diǎn)的時(shí)候，那么對于考試中的議論文片段，有論點(diǎn)的議論文，內(nèi)容和觀點(diǎn)一致，沒有論點(diǎn)的議論文，則內(nèi)容與觀點(diǎn)不相同。這個(gè)解題的原則不僅僅是有助于大家在讀題時(shí)能夠試著去思考文章的全體，這樣能夠更加全面地認(rèn)識文章，另外在有些題目中可以通過這樣的方法去排除選項(xiàng)，最終選出正確答案。比如下面這道題：
研究人員發(fā)現(xiàn)，無論人們是否進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，輕度脫水都會(huì)給人們帶來負(fù)面影響。與男性相比，女性更容易受到輕度脫水的影響。她們的認(rèn)知能力盡管不會(huì)出現(xiàn)明顯波動(dòng)，但會(huì)覺得所面對的問題變得更難。同時(shí)，她們還會(huì)感到頭疼、疲勞、無法集中注意力。對男性而言，輕度脫水同樣會(huì)讓他們感覺疲勞、緊張、焦慮，并難以應(yīng)對智力問題。
這段文字的主要觀點(diǎn)是：
A、輕度脫水產(chǎn)生的影響是負(fù)面的
B、女性比男性更容易受脫水影響
C、輕度脫水危害生理心理健康
D、無論運(yùn)動(dòng)與否都要給身體補(bǔ)水
首先，大家要明白這道題目的問題是“主要觀點(diǎn)”所以是觀點(diǎn)類的問題，同時(shí)，在題目中最初文字是“研究人員發(fā)現(xiàn)”，這表明后面的句子“無論人們是否進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，輕度脫水都會(huì)給人們帶來負(fù)面影響”是一句事實(shí)的句子而不是觀點(diǎn)句，那么這里既可以把文段理解為說明文，也可以理解為無論點(diǎn)的議論文，即內(nèi)容與觀點(diǎn)不同，而選項(xiàng)中，A、B都是內(nèi)容項(xiàng)，C選項(xiàng)危害心理健康明顯不對，危害生理健康也是內(nèi)容項(xiàng)。所以通過排除的方法，可以選擇出D答案。同樣，大家在理解D選項(xiàng)的時(shí)候，確實(shí)可以看出作者寫這段文字的目的就是要讓人們補(bǔ)水，即觀點(diǎn)就是給身體補(bǔ)水十分必要。這道題目考查的是文章中沒有明顯表示作者觀點(diǎn)的句子，就可以看做內(nèi)容與觀點(diǎn)不同。下面一個(gè)例子則是有作者觀點(diǎn)句子的文段：
在元代畫家的筆下，花鳥畫已經(jīng)成為借物抒情、托物言志的途徑，這種發(fā)展無疑豐富了花鳥畫的內(nèi)涵。發(fā)展至明清時(shí)期，許多花鳥畫家更把家園觀念、道德品評、祈求幸福等傳統(tǒng)的人文精神寄托于畫中，有些畫家甚至將花鳥內(nèi)容個(gè)性化，借以表達(dá)喜怒哀樂。因此，畫家創(chuàng)作時(shí)注重追求意境多于形似，因而特別講究筆墨運(yùn)用，注重意境。他們不把繪畫稱為“畫畫”，而叫“寫畫”，確實(shí)有其原因。
這段文字意在：
A、比較元代和明清繪畫技法的不同
B、敘述古代花鳥畫的演變過程
C、解釋“畫畫”和“寫畫”的區(qū)別
D、強(qiáng)調(diào)明清花鳥畫的創(chuàng)作更加注重意境
在這道題目中有一個(gè)關(guān)鍵詞特別重要“因此”，所以在“因此”后的句子“畫家創(chuàng)作時(shí)注重追求意境多于形似，因而特別講究筆墨運(yùn)用，注重意境”就是表達(dá)作者觀點(diǎn)的句子，可以將其看做是有觀點(diǎn)的議論文，所以意在說明，或者是主要內(nèi)容，都是表示明清時(shí)期的繪畫注重意境，那么答案就只能選擇D選項(xiàng)了。
總體來講，在現(xiàn)在考試的題目中，對于考試準(zhǔn)確把握試題內(nèi)涵的要求更高，這也需要大家能夠通過讀片段而推全文的方式來明白作者的意圖，那么掌握好具體的解題方法就能在更大程度上幫助到大家。
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