百萬學子棄考，警惕“讀書無用論”抬頭！
中央教育科學研究院研究員儲朝暉告訴記者，2010年，他在對比各地高三學籍人數與高考報名人數之后測算出，全國大約有80萬名學生棄考。近年，棄考人數以每年接近10萬人的速度在增加，今年全國棄考學生大約在100萬人。（6月7日 新京報）
根據教育部門公布的數據，出國留學的高中畢業生不超過20萬人；其他80多萬名棄考學生大多選擇了就業，還有一部分選擇來年再考。這80多萬名學生中，農村孩子占了絕大多數。隨著我國高校教育由“精英化”向“大眾化”的轉變，大學生就業形勢嚴峻，導致許多學生不愿意參加高考。
首先，考生應該反思。棄考的學子們是否考慮過，上大學本身就不應該是人生的“里程碑”，改變命運的從來都不是“高考”，而是知識！每年懷揣畢業證的步出校園大學生，到底有多少人真正“畢業”，僅僅是在高校混跡幾年，怎么可能被社會認可？有“真才實學”的人，在任何時候都是“香饃饃”！
其次，中學教育應該反思。我們的中學教育到底教會了學生什么？或者到底向學生傳遞了什么？我們的中學教師默默奉獻，充滿激情，我們的高三教師，更是不遺余力地向苦讀的學子們勾畫出“燦爛”的愿景，大學是如何的美好，進入大學是如何的高人一等，簡直把“上大學”說成了人生的終點！高三是人生的重要階段，更是必不可少的歷練，我們該教會學生刻苦努力，堅持不懈，勇往直前，追求夢想，而不是急功近利。
第三，高等院校應該反思。我們的高等院校，校門越來越富麗堂皇，大學“越來越大”，我們的教育觀念是否緊跟時代步伐？是否該轉型發展？是否該加強教育與社會需求的對接？是否該教會學生“一技之長”？如果高校僅僅是收取高昂學費的“文憑販子”，將會有越來越多學子的對高校“說不”！
筆者認為，面對百萬學子放棄高考，需要全社會共同反思，大家理性思考。尤其是作為“社會良心”的諸多媒體，應該深入的挖掘，引導公眾積極向上。上個世紀，“讀書無用”思潮，讓我們遠遠落后西方；如果“讀書無用論”再次抬頭，我們將如何完成“中華民族的偉大復興”，如何實現“中國夢”！
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