2013年行測指導：定義判斷的解題方法
在備考2013年國家公務員考試中判斷推理模塊總體上分為四種題型，分別是邏輯判斷，圖形推理，類比推理，定義判斷。在近幾年考試中，題量相對固定的是邏輯判斷和定義判斷，均為10道，廣大考生普遍認為定義判斷的閱讀量越來越大，導致了定義判斷題簡單而正確率不高的現狀。如何改變這一現狀，相信是很多2012年國考備考的考生比較關心的技巧�，F在云南公務員考試專家就為你第一時間講解該類技巧：閱讀定義的過程中迅速找出定義關鍵字成為核心問題。
根據定義的一般格式以及大量的考試真題，研究發現定義的關鍵字在定義中的位置都相對固定，考察頻率最高的是定義的主體，所謂定義的主體，考生可以片面的理解為是定義的發出者，換句話說就是執行定義的事物，主體為定義作出一個最基礎的限制，而考生在做題的過程中，由于閱讀速度非常快，往往會忽略定義的主體。現實是很多的題目注意定義的主體可以快速準確的得出答案。
例1、企業信息化是指企業利用現代信息技術，通過深化開發和廣泛利用資源，不斷提高生產、經營、管理、決策效率和水平的過程。
根據以上定義，下列不屬于企業信息化的是：
A、學校建立計算機網絡平臺使校內信息資源得到充分利用
B、將全部企業業務乃至全部企業管理實現信息化的計算機集成制造系統
C、將離散型和流程型生產的質量、設施、控制、數據和通信等結合起來，實現廣泛的管理信息集成
D、制定原材料零部件采購加工計劃，以保證能在規定的時間、地點得到需要的材料數量，并引進計算機進行輔助管理
答案：A 解析 此定義的關鍵字為主體“企業”，選項A中學校不屬于企業，所以選項A正確。需要考生注意的是定義判斷題讀題一定要仔細，本題需要選擇的是“不屬于定義”的一項。
例2、立體農業是指農作物復合群體在時空上的充分利用。根據不同作物的不同特性，如高稈與矮稈、富光與耐蔭、早熟與晚熟、深根與淺根、豆科與禾本科，利用它們在生長過程中的時空差，合理地實行科學的間種、套種、混種、輪種等配套種植，形成多種作物、多層次、多時序的立體交叉種植結構。
根據上述定義，下列屬于立體農業的是：
A、甲在自己的玉米地里種植大豆
B、乙在自己承包的魚塘不但養魚，還種植了很多蓮藕
C、丙在南方某地區承包了十畝稻田，特意引種了高產的水稻新品種
D、丁前年承包了一座山，他在山上種植了大量蘋果樹，并在山上養殖了大量蜜蜂
答案：A 解析 此定義的關鍵字為主體“農作物復合群體”，選項A中符合主體，其余選項均不符合主體，所以選項A正確。需要考生注意的是本題定義只是題目中的第一句話，后面的只是用來幫助考生理解定義的，考試過程中為了節約時間這樣的段落忽略即可。
類似的定義判斷題目在2013年考試中，要占有一定份額的分值，這就需要廣大2013年國考考生能夠提前提起相應的注意，以達到更好的解題效果。
行測更多解題思路和解題技巧，可參看2013年公務員考試技巧手冊。
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