2011公務(wù)員面試指導(dǎo)：面試考前關(guān)注社會現(xiàn)象
我們考生除了把握近兩年的真題之外，還要掌握哪些社會現(xiàn)象呢？首先要注意不要一味的追求押題之說，應(yīng)該看到題目的背后往往反映出一個社會現(xiàn)象，這個事件不是個性事件，而是已經(jīng)成為了共性的社會現(xiàn)象。
舉例說明：近期頻頻發(fā)生嚴重危害中小學(xué)生安全的惡性案件和安全事故，在擁擠踩踏、校舍倒塌、校園暴力等活動中，“不法分子”成為此類惡性事件排在第一位的原因。可以看出這些事件已經(jīng)形成了一種社會問題，面對這些惡性事件，各個政府已經(jīng)采取了措施應(yīng)對，那么這個現(xiàn)象的切入角度可以是：如果你作為校園的負責(zé)人應(yīng)該采取哪些措施？
【答題思路】：
1、做到安全常識人人皆知，每所學(xué)校都要有各類突發(fā)安全事件的應(yīng)急預(yù)案并進行演練，使學(xué)生掌握基本自救自護技能。
2、實行校園安全工作“一把手負責(zé)制”和安全責(zé)任事故“一票否決制”，加強學(xué)校的安全防范，維護師生的生命安全。
3、加強人防、物防和技防：
人防方面，教育部門要為學(xué)校配備必要的保安人員，落實低年級學(xué)生上下學(xué)接送的交接制度，嚴格學(xué)生外出登記請假制度，農(nóng)村寄宿制學(xué)校要加強夜間值班和巡邏；幼兒園和社區(qū)建立“聯(lián)防隊伍”，形成學(xué)校、家長、聯(lián)防隊伍相結(jié)合的保護隊伍；物防方面，在學(xué)校建設(shè)中，要特別突出校舍安全性能，配備安全設(shè)施、消防設(shè)施，安裝警示標志； 技防方面，要在學(xué)校門口和重點部位安裝視頻監(jiān)控和入侵報警設(shè)施。
舉例說明：南京市人力資源和社會保障局5月28日出臺《關(guān)于2010年企業(yè)工資指導(dǎo)線的實施意見》，首次將企業(yè)是否漲工資列為企業(yè)每年的勞動保障證年檢和社保繳費基數(shù)申報稽核的重要內(nèi)容。今后，企業(yè)如果沒有按要求執(zhí)行工資指導(dǎo)線，將可能受到相應(yīng)處罰。你如何看待這一規(guī)定？
從這個新聞考生應(yīng)該意識到2010年以來，江蘇省在全國率先確定上調(diào)最低工資標準。隨后，浙江、廣東、福建、上海、天津、山西、山東等十四個省市陸續(xù)調(diào)整最低工資標準，調(diào)整幅度都在10%以上，一些省份超過20%。那么南京市人力資源和社會保障局5月28日出臺《關(guān)于2010年企業(yè)工資指導(dǎo)線的實施意見》更加具有現(xiàn)實意義，使得職工工資問題切實落到實處。
【答題思路】：
南京市人力資源和社會保障局這一行為體現(xiàn)了政府關(guān)注民生，正逐漸向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變。在當前經(jīng)濟形勢低迷的形勢下，將是否漲工資列入企業(yè)的考核內(nèi)容，對于保障低收入人群工資分配更具有現(xiàn)實意義。
由于我國職工工資增長難是普遍問題，尤其是一線職工收入偏低，企業(yè)在經(jīng)營收益后應(yīng)當按比例給員工增加工資，調(diào)節(jié)內(nèi)部收入分配差距，但是真正的落實卻很難；工會在工資漲幅中沒有起到保護工人利益的作用，因為只有通過工資集體協(xié)商簽訂的企業(yè)工資增長幅度才具有法律效力。政府的工資指導(dǎo)線缺乏強制性，難以約束已經(jīng)市場化了的企業(yè)。
針對以上原因我們應(yīng)當對職工加大法律宣傳，提高保障自身權(quán)利的意識；政府引導(dǎo)企業(yè)主動給員工加工資，工資增長應(yīng)向關(guān)鍵、艱苦崗位，一線崗位傾斜，縮小企業(yè)內(nèi)部工資差距；工會應(yīng)通過工資指導(dǎo)線重點與企業(yè)協(xié)商工資增長的具體額度，發(fā)揮應(yīng)有的作用。
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